《北京教育學院學報雜志》省級期刊
Journal of Beijing Institute of Education
《北京教育學院學報》雜志由北京市教育委員會主管，北京教育學院主辦，獲正式刊號（CN 11-4581/G4,ISSN 1008-228X）。本刊創(chuàng)刊于1987年，雙月刊，B5開本，其辦刊宗旨是報道教育領域的最新研究成果，反映教育學科的發(fā)展趨勢，引領教育學科發(fā)展的前沿，并促進教育事業(yè)的發(fā)展。
￥408.00
全年訂價
雙月刊
出版周期
11-4581/G4
國內刊號
1008-228X
國際刊號
預計審稿周期：1個月內
北京教育學院學報雜志簡介
- 主管單位：北京市教育委員會
- 出版周期：雙月刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：北京教育學院
- 國際刊號：1008-228X
- 類別：教育
- 創(chuàng)刊時間：1987
- 國內刊號：11-4581/G4
- 全年訂價：￥ 408.00
- 出版地區(qū)：北京
- 郵編：100120
《北京教育學院學報》是一本由北京教育學院主辦的教育學術刊物，該雜志為雙月刊，面向國、內外公開發(fā)行。主要報道教育相關領域的研究成果與實踐，該雜志的創(chuàng)辦有利于國內外同行探討有創(chuàng)新的學術觀點，加強國內外同行學術交流。本刊將及時推出該領域的新理論、新技術、新成果，使國內外同行能及時、方便地查閱、引用，為教育研究事業(yè)的發(fā)展作貢獻。
《北京教育學院學報》雜志一級發(fā)文領域主要有：文化科學、文學、語言文字、政治法律、經濟管理、哲學宗教、歷史地理、社會學、藝術、理學。二級發(fā)文領域主要有：文化科學 / 教育學、文化科學 / 教育技術學、文學 / 中國文學、政治法律 / 政治學、文化科學 / 教育學原理、歷史地理 / 歷史學、文化科學 / 課程與教學論、語言文字 / 漢語、文化科學 / 高等教育學、文化科學 / 圖書館學。該雜志與時俱進，開拓進取，保持優(yōu)勢，敢于爭先，開設了教育、政治、人才學、文學、歷史等欄目，反映教育領域科研成果和教育實踐經驗，為教育工作者和研究人員提供業(yè)務交流和學術成果的發(fā)布平臺。
北京教育學院學報期刊榮譽
北京教育學院學報歷史收錄
- 國家哲學社會科學學術期刊數據庫
- 中國人文社科核心期刊
- 武大RCCSE核心期刊（2020）
學術熱點分析
影響因子和被引次數
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數：指某篇論文在一定時間內被引用的次數。被引用次數越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數中，被其他刊引用次數所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數) / (期刊被引用的總次數)。
平均引文率：指在某一期刊上發(fā)表的論文被引用的平均次數。它是研究、學術績效和研究出版物發(fā)表質量的重要指標。
主要資助項目分析
| 序號 | 資助項目 | 文獻量 |
| 1 | 國家社會科學基金 | 89 |
| 2 | 教育部人文社會科學研究基金 | 25 |
| 3 | 博士科研啟動基金 | 7 |
| 4 | 中央高校基本科研業(yè)務費專項資金 | 7 |
| 5 | 北京市社會科學基金 | 6 |
| 6 | 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目 | 6 |
| 7 | 國家自然科學基金 | 5 |
| 8 | 北京市哲學社會科學規(guī)劃項目 | 5 |
主要資助課題分析
| 序號 | 資助課題 | 文獻量 |
| 1 | 國家社會科學基金(BEA100034) | 2 |
| 2 | 北京市哲學社會科學規(guī)劃項目(12WYC041) | 2 |
| 3 | 北京市哲學社會科學規(guī)劃項目(11JYC014) | 2 |
| 4 | 廣西研究生教育創(chuàng)新計劃(2007106080501M14) | 1 |
| 5 | 上海大學創(chuàng)新基金(無) | 1 |
| 6 | 北京市共建項目(110004980606) | 1 |
| 7 | 國家社會科學基金(13ZD122) | 1 |
| 8 | 國家社會科學基金(BDA090028) | 1 |
主要發(fā)文機構分析
| 序號 | 機構名稱 | 發(fā)文量 |
| 1 | 北京教育學院 | 930 |
| 2 | 北京師范大學 | 98 |
| 3 | 首都師范大學 | 40 |
| 4 | 西南大學 | 28 |
| 5 | 中國人民大學 | 27 |
| 6 | 華東師范大學 | 27 |
| 7 | 中國社會科學院 | 19 |
| 8 | 北京大學 | 19 |
相關發(fā)文主題分析
| 序號 | 相關發(fā)文主題 |
| 1 | 教育；教師；教學；課程；教師培訓 |
| 2 | 教育；教學；課程；教師；社會 |
| 3 | 教育；教學；教師；文化；課程 |
| 4 | 教育；課程；基礎教育；教師；課堂 |
| 5 | 政治；教學；教育；政府；主義 |
| 6 | 教育；教師；兒童；幼兒；幼兒園教師 |
| 7 | 哲學；晚清；唯物；史學；史學理論 |
| 8 | 教育；英語；英語寫作；友善；語氣 |
北京教育學院學報期刊文獻
- 改革開放初期寫作教學科學化探索再認識 作者：鄭桂華；上海師范大學人文與傳播學院; 上海200234；
- 小學語文新任教師教學設計的問題與建議——基于2017年“啟航杯”獲獎教師教案的分析 作者：倪燕；北京教育學院初等教育學院; 北京100120；
- 初中高級職稱與非高級職稱數學教師了解學情的比較研究 作者：楊小麗；北京教育學院數學與科學教育學院; 北京100120；
- “絲綢之路經濟帶”倡議與RCEP機制比較分析——兼析其中的大國因素 作者：李興；北京師范大學政府管理學院; 北京100875；
- 中國學界對歐亞經濟聯(lián)盟的認識：基于文獻綜述的分析 作者：王晨星；中國社會科學院俄羅斯東歐中亞研究所; 北京100732；
- 教育福利與其他社會福利的權衡論題及對我國社會福利發(fā)展的啟示 作者：董良；北京教育學院基礎教育人才研究院; 北京100120；
- 明初詩僧廷俊的文學創(chuàng)作 作者：趙偉；青島大學國學研究院; 山東青島266071；
- 憂民身國通,極目海濤闊——論俞明震其人其詩 作者：楊琳；中國社會科學院大學人文學院; 北京102488；
