《大連教育學院學報》是一本由大連教育學院主辦的教育學術(shù)刊物,該雜志為季刊,面向國、內(nèi)外公開發(fā)行。主要報道教育相關(guān)領(lǐng)域的研究成果與實踐,該雜志的創(chuàng)辦有利于國內(nèi)外同行探討有創(chuàng)新的學術(shù)觀點,加強國內(nèi)外同行學術(shù)交流。本刊將及時推出該領(lǐng)域的新理論、新技術(shù)、新成果,使國內(nèi)外同行能及時、方便地查閱、引用,為教育研究事業(yè)的發(fā)展作貢獻。
《大連教育學院學報》雜志一級發(fā)文領(lǐng)域主要有:文化科學、語言文字、哲學宗教、理學、文學、經(jīng)濟管理、政治法律、生物學、自動化與計算機技術(shù)、藝術(shù)。二級發(fā)文領(lǐng)域主要有:文化科學 / 教育學、文化科學 / 教育技術(shù)學、文化科學 / 高等教育學、文化科學 / 課程與教學論、文化科學 / 職業(yè)技術(shù)教育學、文學 / 中國文學、文化科學 / 教育學原理、文化科學 / 學前教育學、政治法律 / 政治學、哲學宗教 / 心理學。該雜志與時俱進,開拓進取,保持優(yōu)勢,敢于爭先,開設(shè)了教師教育、教研組建設(shè)、教育與教學、職成教研究、學校管理、德育研究等欄目,反映教育領(lǐng)域科研成果和教育實踐經(jīng)驗,為教育工作者和研究人員提供業(yè)務(wù)交流和學術(shù)成果的發(fā)布平臺。
影響因子:指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率,是衡量學術(shù)期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高,代表著期刊的影響力越大。
被引次數(shù):指某篇論文在一定時間內(nèi)被引用的次數(shù)。被引用次數(shù)越多,說明這篇論文影響力越大,論文的分量越高。
期刊他引率:指此期刊全部被引用次數(shù)中,被其他刊引用次數(shù)所占的比例。具體算法是:他引率= (被其他刊引用的次數(shù)) / (期刊被引用的總次數(shù))。
平均引文率:指在某一期刊上發(fā)表的論文被引用的平均次數(shù)。它是研究、學術(shù)績效和研究出版物發(fā)表質(zhì)量的重要指標。
序號 | 資助項目 | 文獻量 |
1 | 遼寧省教育科學“十二五”規(guī)劃課題 | 26 |
2 | 遼寧省社會科學規(guī)劃基金 | 15 |
3 | 中央級公益性科研院所基本科研業(yè)務(wù)費專項 | 11 |
4 | 教育部人文社會科學研究基金 | 5 |
5 | 遼寧省教育廳人文社會科學研究項目 | 5 |
6 | 遼寧省教育科學“十一五”規(guī)劃課題 | 4 |
7 | 遼寧省教育科學規(guī)劃課題 | 4 |
8 | 遼寧省普通高等教育本科教學改革研究項目 | 4 |
序號 | 資助課題 | 文獻量 |
1 | 遼寧省教育科學“十二五”規(guī)劃課題(JGl2CBl79) | 2 |
2 | 遼寧省教育科學規(guī)劃課題(2008GH09) | 2 |
3 | 全國教育科學“十二五”規(guī)劃教育部重點課題(DIA11... | 2 |
4 | 全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題(FHB070414) | 2 |
5 | 上海市哲學社會科學規(guī)劃課題(2010BJY006) | 2 |
6 | 大連市科技計劃項目(2012D13ZC199) | 1 |
7 | 大連市社會科學院課題(10DLSK053) | 1 |
8 | 大連市社會科學院課題(2011DLSK409) | 1 |
序號 | 機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 |
1 | 大連教育學院 | 1664 |
2 | 遼寧師范大學 | 160 |
3 | 大連大學 | 77 |
4 | 大連職業(yè)技術(shù)學院 | 58 |
5 | 大連理工大學 | 35 |
6 | 大連外國語學院 | 28 |
7 | 遼寧對外經(jīng)貿(mào)學院 | 22 |
8 | 大連海事大學 | 22 |
序號 | 相關(guān)發(fā)文主題 |
1 | 教學;教育;教師;課程;課堂 |
2 | 教學;教育;課程;高校;數(shù)學 |
3 | 教育;高校;教學;大學生;社會 |
4 | 教育;高職;教學;院校;體育 |
5 | 教學;教育;課程;知識;知識經(jīng)濟 |
6 | 教學;外語;外語教學;教育;語言 |
7 | 教學;高校;英語;教育;大學生 |
8 | 教學;英語;英語教學;語言;教育 |