《電氣電子教學學報》是一本由教育部高等學校工科電工課教學指導委員會;高等學校電子信息科學與電氣信息類基礎課程教學指導分委員會;東南大學主辦的電子學術刊物,該雜志為雙月刊,面向國、內外公開發行。主要報道電子相關領域的研究成果與實踐,該雜志的創辦有利于國內外同行探討有創新的學術觀點,加強國內外同行學術交流。本刊將及時推出該領域的新理論、新技術、新成果,使國內外同行能及時、方便地查閱、引用,為電子研究事業的發展作貢獻。
《電氣電子教學學報》雜志一級發文領域主要有:文化科學、電子電信、電氣工程、自動化與計算機技術、理學、機械工程、歷史地理、一般工業技術、經濟管理、社會學。二級發文領域主要有:文化科學 / 教育學、文化科學 / 高等教育學、文化科學 / 教育技術學、文化科學 / 課程與教學論、自動化與計算機技術 / 計算機科學與技術、電氣工程 / 電工理論與新技術、電子電信 / 信息與通信工程、電子電信 / 電路與系統、電子電信 / 通信與信息系統、自動化與計算機技術 / 控制科學與工程。該雜志與時俱進,開拓進取,保持優勢,敢于爭先,開設了教學改革、課程改革、教學研究、教學方法、電氣工程、電子信息、實踐教學等欄目,反映電子領域科研成果和電子實踐經驗,為電子工作者和研究人員提供業務交流和學術成果的發布平臺。
影響因子:指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率,是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高,代表著期刊的影響力越大。
被引次數:指某篇論文在一定時間內被引用的次數。被引用次數越多,說明這篇論文影響力越大,論文的分量越高。
期刊他引率:指此期刊全部被引用次數中,被其他刊引用次數所占的比例。具體算法是:他引率= (被其他刊引用的次數) / (期刊被引用的總次數)。
平均引文率:指在某一期刊上發表的論文被引用的平均次數。它是研究、學術績效和研究出版物發表質量的重要指標。
序號 | 資助項目 | 文獻量 |
1 | 國家自然科學基金 | 220 |
2 | 江蘇省高等教育教改立項研究課題 | 55 |
3 | 湖南省普通高等學校教學改革研究項目 | 47 |
4 | 湖北省高等學校省級教學研究項目 | 41 |
5 | 重慶市高等教育教學改革研究項目 | 29 |
6 | 中央高?;究蒲袠I務費專項資金 | 28 |
7 | 廣東省高等教育教學改革項目 | 23 |
8 | 黑龍江省高等教育教學改革工程項目 | 23 |
序號 | 資助課題 | 文獻量 |
1 | 國家科技重大專項(2010ZX03006-002-01) | 6 |
2 | 高等學??萍紕撔鹿こ讨卮箜椖?708046) | 6 |
3 | 國家級教學團隊建設項目(244033529) | 6 |
4 | 國家級實驗教學示范中心建設項目(351003535) | 6 |
5 | 江蘇省高技術研究計劃項目(BG2005001) | 5 |
6 | 中央高?;究蒲袠I務費專項資金(N100304008) | 5 |
7 | 國家自然科學基金(60972026) | 4 |
8 | 廣東省高等學校學科與專業建設專項資金項目(E1223... | 4 |
序號 | 機構名稱 | 發文量 |
1 | 東南大學 | 481 |
2 | 上海交通大學 | 224 |
3 | 南京航空航天大學 | 174 |
4 | 國防科學技術大學 | 145 |
5 | 浙江大學 | 144 |
6 | 華中科技大學 | 143 |
7 | 山東大學 | 139 |
8 | 西安交通大學 | 128 |
序號 | 相關發文主題 |
1 | 教學;課程;教學改革;電路;教育 |
2 | 教學;電路;課程;電路分析;電路理論 |
3 | 教學;課程;教學改革;教學方法;電機 |
4 | 教學;課程;教學改革;課程教學;教學方法 |
5 | 教學;電路;課程;教學儀器;教學實驗臺 |
6 | 教學;課程;電路;教學改革;電子技術 |
7 | 教學;課程;電子技術;教學改革;電路 |
8 | 教學;課程;實驗教學;電路;教學改革 |
主辦單位:教育部高等學校工科電工課教學指導委員會;高等學校電子信息科學與電氣信息類基礎課程教學指導分委員會;東南大學