《廣東技術(shù)師范大學學報》是一本由廣東技術(shù)師范大學主辦的教育學術(shù)刊物,該雜志為季刊,面向國、內(nèi)外公開發(fā)行。主要報道教育相關(guān)領(lǐng)域的研究成果與實踐,該雜志的創(chuàng)辦有利于國內(nèi)外同行探討有創(chuàng)新的學術(shù)觀點,加強國內(nèi)外同行學術(shù)交流。本刊將及時推出該領(lǐng)域的新理論、新技術(shù)、新成果,使國內(nèi)外同行能及時、方便地查閱、引用,為教育研究事業(yè)的發(fā)展作貢獻。
《廣東技術(shù)師范大學學報》雜志一級發(fā)文領(lǐng)域主要有:文化科學、經(jīng)濟管理、政治法律、社會學、自動化與計算機技術(shù)、語言文字、文學、哲學宗教、理學、機械工程。二級發(fā)文領(lǐng)域主要有:文化科學 / 教育學、文化科學 / 職業(yè)技術(shù)教育學、文化科學 / 高等教育學、政治法律 / 政治學、政治法律 / 中外政治制度、文化科學 / 教育技術(shù)學、自動化與計算機技術(shù) / 計算機科學與技術(shù)、經(jīng)濟管理 / 國民經(jīng)濟、經(jīng)濟管理 / 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟、自動化與計算機技術(shù) / 控制科學與工程。該雜志與時俱進,開拓進取,保持優(yōu)勢,敢于爭先,開設了職教論壇_《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》大家談系列之一、馬克思主義中國化研究、教育學/心理學研究、民族學研究、文學研究、教學與研究、創(chuàng)業(yè)與就業(yè)等欄目,反映教育領(lǐng)域科研成果和教育實踐經(jīng)驗,為教育工作者和研究人員提供業(yè)務交流和學術(shù)成果的發(fā)布平臺。
影響因子:指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率,是衡量學術(shù)期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高,代表著期刊的影響力越大。
被引次數(shù):指某篇論文在一定時間內(nèi)被引用的次數(shù)。被引用次數(shù)越多,說明這篇論文影響力越大,論文的分量越高。
期刊他引率:指此期刊全部被引用次數(shù)中,被其他刊引用次數(shù)所占的比例。具體算法是:他引率= (被其他刊引用的次數(shù)) / (期刊被引用的總次數(shù))。
平均引文率:指在某一期刊上發(fā)表的論文被引用的平均次數(shù)。它是研究、學術(shù)績效和研究出版物發(fā)表質(zhì)量的重要指標。
序號 | 資助項目 | 文獻量 |
1 | 國家社會科學基金 | 49 |
2 | 教育部人文社會科學研究基金 | 29 |
3 | 國家自然科學基金 | 16 |
4 | 廣州市科技計劃項目 | 14 |
5 | 廣東省自然科學基金 | 11 |
6 | 廣東省高等教育教學改革項目 | 10 |
7 | 廣東省哲學社會科學規(guī)劃項目 | 9 |
8 | 廣東省科技計劃工業(yè)攻關(guān)項目 | 9 |
序號 | 資助課題 | 文獻量 |
1 | 國家社會科學基金(13ZD135) | 1 |
2 | 國家社會科學基金(12CTY031) | 1 |
3 | 國家社會科學基金(12CMZ019) | 1 |
序號 | 機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 |
1 | 廣東技術(shù)師范大學 | 206 |
2 | 華南師范大學 | 26 |
3 | 暨南大學 | 11 |
4 | 廣東外語外貿(mào)大學 | 10 |
5 | 中山大學 | 9 |
6 | 廣東財經(jīng)大學 | 8 |
7 | 華南農(nóng)業(yè)大學 | 7 |
8 | 蘭州大學 | 6 |
序號 | 相關(guān)發(fā)文主題 |
1 | 教學;教育;課程;粵港;粵港澳 |
2 | 教育;粵港;粵港澳;職業(yè)教育;教學 |
3 | 侵權(quán);著作權(quán);文化;教育;影響因素 |
4 | 話語建構(gòu);應用能力培養(yǎng);語法;語法特征;語言地理學 |
5 | 主義;文化;時代化;柵格;柵格地圖 |
6 | 高校;審計;檔案;檔案管理;檔案文化 |
7 | 田野工作;大學生主流意識形態(tài);淵源;治黨;人類學 |
8 | 民族;政治;中華民族;少數(shù)民族;社會網(wǎng) |