華夏教師雜志簡介
- 主管單位：共青團中央
- 出版周期：月刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：中國青年出版社
- 國際刊號：2095-3267
- 類別：教育
- 創刊時間：2012年
- 國內刊號：10-1045/G4
- 全年訂價：￥ 820.00
- 出版地區：北京
- 曾用名：華夏教師
- 郵編：100027
《華夏教師》是一本由中國青年出版社主辦的教育學術刊物，該雜志為月刊，面向國、內外公開發行。主要報道教育相關領域的研究成果與實踐，該雜志的創辦有利于國內外同行探討有創新的學術觀點，加強國內外同行學術交流。本刊將及時推出該領域的新理論、新技術、新成果，使國內外同行能及時、方便地查閱、引用，為教育研究事業的發展作貢獻。
《華夏教師》雜志一級發文領域主要有：文化科學、哲學宗教、政治法律、經濟管理、文學、語言文字、藝術、社會學、醫藥衛生、歷史地理。二級發文領域主要有：文化科學 / 教育學、文化科學 / 教育技術學、文化科學 / 課程與教學論、文化科學 / 學前教育學、文化科學 / 高等教育學、文化科學 / 教育學原理、哲學宗教 / 心理學、哲學宗教 / 發展與教育心理學、文化科學 / 職業技術教育學、政治法律 / 政治學。該雜志與時俱進，開拓進取，保持優勢，敢于爭先，開設了封面人物、熱點聚集、三生動態、三生理論、三生感悟、管理縱橫、校園巡禮、校長論壇、治校方略、華夏視點、教改前沿、課堂心得、交流與經驗、教學相長、教育探索、學校發展與管理、課程與教學、學生發展指導、教育心理論壇、校園心理、問教天下等欄目，反映教育領域科研成果和教育實踐經驗，為教育工作者和研究人員提供業務交流和學術成果的發布平臺。
華夏教師期刊榮譽
華夏教師歷史收錄
- 國家哲學社會科學學術期刊數據庫
- 中國人文社科核心期刊
學術熱點分析
影響因子和被引次數
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數：指某篇論文在一定時間內被引用的次數。被引用次數越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數中，被其他刊引用次數所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數) / (期刊被引用的總次數)。
平均引文率：指在某一期刊上發表的論文被引用的平均次數。它是研究、學術績效和研究出版物發表質量的重要指標。
主要資助項目分析
| 序號 | 資助項目 | 文獻量 |
| 1 | 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目 | 10 |
| 2 | 廣東省教育科學規劃項目 | 6 |
| 3 | 福建省教育科學規劃課題 | 4 |
| 4 | 淡水生態與生物技術國家重點實驗室開放課題基金 | 3 |
| 5 | 廣州市教育科學規劃課題 | 3 |
| 6 | 江蘇省中小學教學研究重點課題 | 3 |
| 7 | 教育部人文社會科學研究基金 | 3 |
| 8 | 中央高校基本科研業務費專項資金 | 3 |
主要資助課題分析
| 序號 | 資助課題 | 文獻量 |
| 1 | 黑龍江省藝術科學規劃項目(12D033) | 1 |
| 2 | 全國教育科學規劃教育部重點課題(DFA110216) | 1 |
主要發文機構分析
| 序號 | 機構名稱 | 發文量 |
| 1 | 《教師》編輯部 | 103 |
| 2 | 無錫市堰橋高級中學 | 53 |
| 3 | 棗莊市第八中學 | 48 |
| 4 | 南京師范大學 | 40 |
| 5 | 昆山市裕元實驗學校 | 38 |
| 6 | 北京市陳經綸中學 | 34 |
| 7 | 北京師范大學 | 32 |
| 8 | 江蘇省教育學會 | 32 |
相關發文主題分析
| 序號 | 相關發文主題 |
| 1 | 教育；校長；教師；教學；小學校長 |
| 2 | 教學；英語；數學；課堂；課程 |
| 3 | 教學；政治；課堂；數學；教育 |
| 4 | 教學；數學；教育；課堂；課程 |
| 5 | 教學；課堂；語文；數學；小學數學 |
| 6 | 教學；教學設計；課程；教育；語文 |
| 7 | 教學；語文；閱讀教學；小學語文；教育 |
| 8 | 教育；教育實驗；新教；新教育；新教育實驗 |
華夏教師期刊文獻
- 智慧行走的游戲精神養護幼兒本真的童年——基于"課程游戲化項目"背景下的實踐探究 作者：韓月；江蘇省無錫市洛社實驗幼兒園；
- 指向關鍵能力的課堂任務設計與管理 作者：黃朝俠；江蘇省蘇州市吳江區黎里小學；
- 校園法制建設"三個三" 作者：李道富；江蘇省東臺市梁垛鎮小學；
- 鄉土資源促進幼兒園課程游戲化實踐 作者：姚虹；江蘇省常熟市周行幼兒園；
- 如何激發識字興趣,提高識字效率 作者：魏德珍；山東省濱州市沾化區古城鎮中學；
- 巧下評語,提升學生的習作水平 作者：李秀娟；山東省棗莊市薛城區實驗小學；
- 深入解讀文本,引領有效發展 作者：孔德美；山東省棗莊市薛城區實驗小學；
- 有關幼兒教學中學生性格培養的幾點思考 作者：曹延雪；山東省濟寧市機關幼兒園；
