《金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報雜志》省級期刊
金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報雜志簡介
- 主管單位：浙江省教育廳
- 出版周期：雙月刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院
- 國際刊號：1671-3699
- 類別：教育
- 創(chuàng)刊時間：2001
- 國內(nèi)刊號：33-1267/Z
- 全年訂價：￥ 160.00
- 出版地區(qū)：浙江
- 郵編：321007
《金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》是一本由金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦的教育學(xué)術(shù)刊物，該雜志為雙月刊，面向國、內(nèi)外公開發(fā)行。主要報道教育相關(guān)領(lǐng)域的研究成果與實踐，該雜志的創(chuàng)辦有利于國內(nèi)外同行探討有創(chuàng)新的學(xué)術(shù)觀點，加強國內(nèi)外同行學(xué)術(shù)交流。本刊將及時推出該領(lǐng)域的新理論、新技術(shù)、新成果，使國內(nèi)外同行能及時、方便地查閱、引用，為教育研究事業(yè)的發(fā)展作貢獻。
《金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》雜志一級發(fā)文領(lǐng)域主要有：文化科學(xué)、經(jīng)濟管理、文學(xué)、政治法律、自動化與計算機技術(shù)、醫(yī)藥衛(wèi)生、建筑科學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、理學(xué)、藝術(shù)。二級發(fā)文領(lǐng)域主要有：文化科學(xué) / 教育學(xué)、文化科學(xué) / 職業(yè)技術(shù)教育學(xué)、文化科學(xué) / 高等教育學(xué)、文化科學(xué) / 教育技術(shù)學(xué)、文學(xué) / 中國文學(xué)、經(jīng)濟管理 / 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟、經(jīng)濟管理 / 國民經(jīng)濟、政治法律 / 法學(xué)、自動化與計算機技術(shù) / 計算機科學(xué)與技術(shù)、建筑科學(xué) / 建筑設(shè)計及理論。該雜志與時俱進，開拓進取，保持優(yōu)勢，敢于爭先，開設(shè)了文學(xué)與藝術(shù)、教學(xué)研究、補白、高校思想政治工作、經(jīng)濟與管理、高職教育研究、工程技術(shù)與應(yīng)用、工程技術(shù)、高校管理、醫(yī)藥衛(wèi)生、法制建設(shè)、生物技術(shù)與應(yīng)用、婺文化、生物技術(shù)等欄目，反映教育領(lǐng)域科研成果和教育實踐經(jīng)驗，為教育工作者和研究人員提供業(yè)務(wù)交流和學(xué)術(shù)成果的發(fā)布平臺。
金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報期刊榮譽
金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報歷史收錄
- 中國人文社科核心期刊
學(xué)術(shù)熱點分析
影響因子和被引次數(shù)
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個重要指標(biāo)。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數(shù)：指某篇論文在一定時間內(nèi)被引用的次數(shù)。被引用次數(shù)越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數(shù)中，被其他刊引用次數(shù)所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數(shù)) / (期刊被引用的總次數(shù))。
平均引文率：指在某一期刊上發(fā)表的論文被引用的平均次數(shù)。它是研究、學(xué)術(shù)績效和研究出版物發(fā)表質(zhì)量的重要指標(biāo)。
主要資助項目分析
| 序號 | 資助項目 | 文獻量 |
| 1 | 浙江省教育廳科研計劃 | 69 |
| 2 | 金華市社會科學(xué)聯(lián)合會課題 | 42 |
| 3 | 浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 35 |
| 4 | 金華市科技計劃項目 | 23 |
| 5 | 浙江省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題 | 23 |
| 6 | 江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金 | 22 |
| 7 | 浙江省社科聯(lián)研究課題 | 20 |
| 8 | 浙江省自然科學(xué)基金 | 17 |
主要資助課題分析
| 序號 | 資助課題 | 文獻量 |
| 1 | 浙江省教育廳科研計劃項目(Y201225100) | 3 |
| 2 | 浙江省科技廳軟科學(xué)研究計劃項目(2010C25014) | 3 |
| 3 | 國家社會科學(xué)基金(BJA090059) | 2 |
| 4 | 金華市科技計劃項目(2011-2-025) | 2 |
| 5 | 浙江省教育廳科研計劃項目(20061708) | 2 |
| 6 | 浙江省教育廳科研計劃(Y201122442) | 2 |
| 7 | 浙江省自然科學(xué)基金(Y104008) | 2 |
| 8 | 浙江省自然科學(xué)基金(Y5110275) | 2 |
主要發(fā)文機構(gòu)分析
| 序號 | 機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 |
| 1 | 金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 1424 |
| 2 | 浙江師范大學(xué) | 252 |
| 3 | 浙江大學(xué) | 49 |
| 4 | 浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 39 |
| 5 | 義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 33 |
| 6 | 華東政法大學(xué) | 26 |
| 7 | 南京師范大學(xué) | 23 |
| 8 | 蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 20 |
相關(guān)發(fā)文主題分析
| 序號 | 相關(guān)發(fā)文主題 |
| 1 | 高職；教學(xué)；教育；院校；高職院校 |
| 2 | 教學(xué)；教育；課程；高校；教師 |
| 3 | 微波干燥；通信；無線；應(yīng)力；食品 |
| 4 | 高職；院校；高職院校；民辦；民辦高職 |
| 5 | 高職；實證；實證研究；企業(yè)；教育 |
| 6 | 法律；規(guī)制；犯罪；訴訟；權(quán)利 |
| 7 | 創(chuàng)傷；余華；抒寫；題材；電視 |
| 8 | 高職；數(shù)學(xué)；英語；數(shù)學(xué)教學(xué)；教學(xué) |
金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報期刊文獻
- 高職校企兼職教師共享的理論基礎(chǔ)與實現(xiàn)路徑 作者：岑建；金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院; 浙江金華321007; 浙江省現(xiàn)代職業(yè)教育研究中心; 浙江金華321007；
- 新時期高校受助生職業(yè)價值取向研究 作者：任維燕; 韋小雙；南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院; 江蘇南京210031；
- 高校后勤中層管理人員績效考核體系設(shè)計——基于360度績效考核法 作者：樂一方；浙江同濟科技職業(yè)學(xué)院; 浙江杭州311231；
- 基于動力背景的微課設(shè)計及應(yīng)用探索——以“電子產(chǎn)品維修”課程為例 作者：王成福；金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院; 浙江金華321007; 浙江省現(xiàn)代職業(yè)教育研究中心; 浙江金華321007；
- “互聯(lián)網(wǎng)＋交際任務(wù)”的對外漢語綜合課教學(xué)改革研究 作者：鄭巧斐；金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院; 浙江金華321007；
- 新時期高校法律診所教學(xué)實踐探究 作者：汪紅飛；杭州師范大學(xué); 浙江杭州311211；
- 手機信息化教學(xué)模式在汽車專業(yè)課程中的應(yīng)用 作者：張正中; 金麗華；金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院; 浙江金華321007；
- 基于“資源共享課”平臺的機電專業(yè)課程教學(xué)研究與實踐 作者：黃慶華; 夏利勇；浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院; 浙江東陽322100；
