《吉林教育》是一本由吉林教育雜志社主辦的教育學術刊物,該雜志為周刊,面向國、內外公開發行。主要報道教育相關領域的研究成果與實踐,該雜志的創辦有利于國內外同行探討有創新的學術觀點,加強國內外同行學術交流。本刊將及時推出該領域的新理論、新技術、新成果,使國內外同行能及時、方便地查閱、引用,為教育研究事業的發展作貢獻。
《吉林教育》雜志一級發文領域主要有:文化科學、政治法律、哲學宗教、經濟管理、語言文字、文學、社會學、藝術、自動化與計算機技術、理學。二級發文領域主要有:文化科學 / 教育學、文化科學 / 教育技術學、文化科學 / 高等教育學、文化科學 / 課程與教學論、政治法律 / 政治學、文化科學 / 學前教育學、政治法律 / 中共黨史、文化科學 / 教育學原理、哲學宗教 / 心理學、文化科學 / 職業技術教育學。該雜志與時俱進,開拓進取,保持優勢,敢于爭先,開設了卷首、特稿·專題、管理·理論、德育·生活、教學·教研等等欄目,反映教育領域科研成果和教育實踐經驗,為教育工作者和研究人員提供業務交流和學術成果的發布平臺。
影響因子:指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率,是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高,代表著期刊的影響力越大。
被引次數:指某篇論文在一定時間內被引用的次數。被引用次數越多,說明這篇論文影響力越大,論文的分量越高。
期刊他引率:指此期刊全部被引用次數中,被其他刊引用次數所占的比例。具體算法是:他引率= (被其他刊引用的次數) / (期刊被引用的總次數)。
平均引文率:指在某一期刊上發表的論文被引用的平均次數。它是研究、學術績效和研究出版物發表質量的重要指標。
序號 | 資助項目 | 文獻量 |
1 | 吉林省社會科學基金 | 32 |
2 | 吉林省教育科學規劃課題 | 31 |
3 | 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 | 22 |
4 | 國家社會科學基金 | 13 |
5 | 甘肅省教育科學“十二五”規劃課題 | 13 |
6 | 淡水生態與生物技術國家重點實驗室開放課題基金 | 12 |
7 | 教育部人文社會科學研究專項任務項目 | 11 |
8 | 中央高校基本科研業務費專項資金 | 10 |
序號 | 資助課題 | 文獻量 |
1 | 國家級大學生創新創業訓練計劃(201310720013) | 2 |
2 | 安徽省高等學校優秀青年人才基金(2007jqw107) | 1 |
3 | 國家社會科學基金(BCA070051-04-51) | 1 |
4 | 湖南省大學生研究性學習與創新性實驗計劃項目([20... | 1 |
5 | 湖南省教育科學“十一五”規劃課題(XJK06AZC017) | 1 |
6 | 吉林省教育科學“十一五”規劃課題(無) | 1 |
7 | 吉林省教育科學“十一五”規劃課題(ZC086) | 1 |
8 | 吉林省教育科學“十一五”規劃課題(ZC0219) | 1 |
序號 | 機構名稱 | 發文量 |
1 | 東北師范大學 | 375 |
2 | 吉林省實驗中學 | 125 |
3 | 吉林大學 | 122 |
4 | 長春中醫藥大學 | 103 |
5 | 吉林省第二實驗學校 | 92 |
6 | 吉林省教育學院 | 89 |
7 | 吉林師范大學 | 84 |
8 | 吉林省教育廳 | 60 |