《教學管理與教育研究》是一本由北京師范大學主辦的教育學術刊物,該雜志為半月刊,面向國、內外公開發行。主要報道教育相關領域的研究成果與實踐,該雜志的創辦有利于國內外同行探討有創新的學術觀點,加強國內外同行學術交流。本刊將及時推出該領域的新理論、新技術、新成果,使國內外同行能及時、方便地查閱、引用,為教育研究事業的發展作貢獻。
《教學管理與教育研究》雜志一級發文領域主要有:文化科學、理學、自動化與計算機技術、經濟管理、哲學宗教、政治法律、自然科學總論、生物學、輕工技術與工程、建筑科學。二級發文領域主要有:文化科學 / 教育學、文化科學 / 教育技術學、文化科學 / 高等教育學、文化科學 / 課程與教學論、文化科學 / 教育學原理、理學 / 數學、理學 / 基礎數學、自動化與計算機技術 / 計算機科學與技術、文化科學 / 學前教育學、哲學宗教 / 心理學。該雜志與時俱進,開拓進取,保持優勢,敢于爭先,開設了經典在線、旭明有話、范老師說求真、重點推薦、“行知”治校、德育教育、學科教學_文史、學科教學_理工、學科教學_藝術、管理與其他、觀點擷英等欄目,反映教育領域科研成果和教育實踐經驗,為教育工作者和研究人員提供業務交流和學術成果的發布平臺。
影響因子:指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率,是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高,代表著期刊的影響力越大。
被引次數:指某篇論文在一定時間內被引用的次數。被引用次數越多,說明這篇論文影響力越大,論文的分量越高。
期刊他引率:指此期刊全部被引用次數中,被其他刊引用次數所占的比例。具體算法是:他引率= (被其他刊引用的次數) / (期刊被引用的總次數)。
平均引文率:指在某一期刊上發表的論文被引用的平均次數。它是研究、學術績效和研究出版物發表質量的重要指標。
序號 | 資助項目 | 文獻量 |
1 | 廣州市教育科學規劃課題 | 12 |
2 | 廣東省教育科學規劃項目 | 10 |
3 | 甘肅省教育科學規劃課題 | 6 |
4 | 淡水生態與生物技術國家重點實驗室開放課題基金 | 4 |
5 | 福建省教育科學規劃課題 | 4 |
6 | 湖南省教育科學“十二五”規劃課題 | 4 |
7 | 國家社會科學基金 | 3 |
8 | 甘肅省教育科學“十二五”規劃課題 | 3 |
序號 | 資助課題 | 文獻量 |
1 | 甘肅省教育科學“十二五”規劃課題([2012) | 1 |
序號 | 機構名稱 | 發文量 |
1 | 北京師范大學 | 53 |
2 | 學研究院 | 29 |
3 | 高青縣第一中學 | 23 |
4 | 中國陶行知研究會 | 22 |
5 | 《教育研究》編輯部 | 22 |
6 | 清華大學附屬中學 | 21 |
7 | 華僑中學 | 20 |
8 | 北京市十一學校 | 19 |
序號 | 相關發文主題 |
1 | 教育;教學;語文;課堂;思維 |
2 | 教學;教育;語文;課程;思維 |
3 | 教學;美術;教育;高中美術;課程 |
4 | 教育;陶行知;陶行知教育思想;求真;教育家 |
5 | 教學;教育;新聞;新聞出版;教學管理 |
6 | 教學;文教;教育;音樂;思維 |
7 | 教學;課堂;美術;美術鑒賞;教育 |
8 | 思維;作文;語文;寫作;教育 |