教育史研究雜志簡介
- 主管單位：中華人民共和國教育部
- 出版周期：季刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：人民教育出版社
- 國際刊號：2096-6660
- 類別：教育
- 創刊時間：2017
- 國內刊號：10-1596/G4
- 全年訂價：￥ 260.00
- 出版地區：北京
- 郵編：100081
《教育史研究》是一本由人民教育出版社主辦的教育學術刊物，該雜志為季刊，面向國、內外公開發行。主要報道教育相關領域的研究成果與實踐，該雜志的創辦有利于國內外同行探討有創新的學術觀點，加強國內外同行學術交流。本刊將及時推出該領域的新理論、新技術、新成果，使國內外同行能及時、方便地查閱、引用，為教育研究事業的發展作貢獻。
《教育史研究》雜志一級發文領域主要有：文化科學、歷史地理、經濟管理、政治法律、藝術、哲學宗教。二級發文領域主要有：文化科學 / 教育學、文化科學 / 教育技術學、文化科學 / 教育學原理、文化科學 / 課程與教學論、文化科學 / 高等教育學、歷史地理 / 歷史學、歷史地理 / 中國史、文化科學 / 學前教育學、政治法律 / 法學、政治法律 / 民商法學。該雜志與時俱進，開拓進取，保持優勢，敢于爭先，開設了教育史學、教育家研究、中國教育史、外國教育史、教材史研究、教育史話、專題研究、書評等欄目，反映教育領域科研成果和教育實踐經驗，為教育工作者和研究人員提供業務交流和學術成果的發布平臺。
教育史研究期刊榮譽
學術熱點分析
影響因子和被引次數
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數：指某篇論文在一定時間內被引用的次數。被引用次數越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數中，被其他刊引用次數所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數) / (期刊被引用的總次數)。
平均引文率：指在某一期刊上發表的論文被引用的平均次數。它是研究、學術績效和研究出版物發表質量的重要指標。
主要資助項目分析
| 序號 | 資助項目 | 文獻量 |
| 1 | 國家社會科學基金 | 39 |
| 2 | 中央級公益性科研院所基本科研業務費專項 | 19 |
| 3 | 教育部人文社會科學研究基金 | 14 |
| 4 | 全國教育科學規劃教育部重點課題 | 4 |
| 5 | 北京市社會科學基金 | 3 |
| 6 | 全國教育科學規劃課題 | 3 |
| 7 | 河南省哲學社會科學規劃項目 | 2 |
| 8 | 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目 | 2 |
主要資助課題分析
| 序號 | 資助課題 | 文獻量 |
| 1 | 國家社會科學基金(1928-1937) | 1 |
| 2 | 教育部人文社會科學研究基金(1862-1927) | 1 |
| 3 | 教育部人文社會科學研究基金(13YJA880112) | 1 |
| 4 | 教育部人文社會科學研究基金(13YJA880106) | 1 |
主要發文機構分析
| 序號 | 機構名稱 | 發文量 |
| 1 | 北京師范大學 | 60 |
| 2 | 中國教育學會 | 34 |
| 3 | 中國教育科學研究院 | 34 |
| 4 | 華東師范大學 | 24 |
| 5 | 浙江大學 | 23 |
| 6 | 華中師范大學 | 20 |
| 7 | 人民教育出版社 | 18 |
| 8 | 福建師范大學 | 17 |
相關發文主題分析
| 序號 | 相關發文主題 |
| 1 | 教育；教育史；學科；教學；外國教育 |
| 2 | 教育；教育史；教育史分會；中國教育；教育改革 |
| 3 | 教育；中國共產黨；中國教育；共產黨；國共 |
| 4 | 教育；教育史；教育學；教育史研究；教科書 |
| 5 | 教育；教育史；教育史分會；教育史研究；教師 |
| 6 | 教育；教育史；教育史學；課程；學科 |
| 7 | 教育；新中國；教育學；教科書；出版 |
| 8 | 教育；師范；課程；STEAM；音樂 |
