所屬分類: SCIE 期刊SSCI 期刊 文學 中科院 2區(qū) JCR Q1
應用語言學評論(國際簡稱APPL LINGUIST REV,英文名稱Applied Linguistics Review)是一本未開放獲取(OA)國際期刊,自2010年創(chuàng)刊以來,始終站在文學研究的前沿。該期刊致力于發(fā)表在文學領域各個方面達到最高科學標準和具有重要性的研究成果。全面反映該學科的發(fā)展趨勢,為文學事業(yè)的進步提供了有力的支撐。期刊嚴格遵循職業(yè)道德標準,對于任何形式的抄襲行為,無論是文字還是圖形,一旦查實,均可能導致稿件被拒絕。
近年來,來自England、CHINA MAINLAND、USA、Canada、Spain、Netherlands、Australia、Turkey、Finland、Scotland等國家和地區(qū)的研究者在《Applied Linguistics Review》上發(fā)表了大量的高質(zhì)量文章。該期刊內(nèi)容豐富,包括原創(chuàng)研究、綜述文章、專題觀點、論文預覽、專家意見等多種類型,旨在為全球該領域研究者提供廣泛的學術交流平臺和靈感來源。
在過去幾年中,該期刊保持了穩(wěn)定的發(fā)文量和綜述量,具體數(shù)據(jù)如下:
2014年:發(fā)表文章0篇、2015年:發(fā)表文章0篇、2016年:發(fā)表文章0篇、2017年:發(fā)表文章0篇、2018年:發(fā)表文章0篇、2019年:發(fā)表文章0篇、2020年:發(fā)表文章32篇、2021年:發(fā)表文章79篇、2022年:發(fā)表文章105篇、2023年:發(fā)表文章63篇。這些數(shù)據(jù)反映了期刊在全球文學領域的影響力和活躍度,同時也展示了其作為學術界和工業(yè)界研究人員首選資源的地位。《Applied Linguistics Review》將繼續(xù)致力于推動文學領域的知識傳播和科學進步,為全球文學問題的解決貢獻力量。
按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學科:LANGUAGE & LINGUISTICS | AHCI | N/A | N / A |
0% |
學科:LINGUISTICS | SSCI | Q1 | 40 / 297 |
86.7% |
按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
學科:LANGUAGE & LINGUISTICS | AHCI | Q1 | 12 / 393 |
97.07% |
學科:LINGUISTICS | SSCI | Q1 | 14 / 297 |
95.45% |
Top期刊 | 綜述期刊 | 大類學科 | 小類學科 |
否 | 否 | 文學 2區(qū) |
LANGUAGE & LINGUISTICS
語言與語言學
LINGUISTICS
語言學
2區(qū)
3區(qū)
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CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore 排名 | ||||||||||||
4.2 | 0.793 | 1.119 |
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影響因子:指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率,是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高,代表著期刊的影響力越大 。
CiteScore:該值越高,代表該期刊的論文受到更多其他學者的引用,因此該期刊的影響力也越高。
自引率:是衡量期刊質(zhì)量和影響力的重要指標之一。通過計算期刊被自身引用的次數(shù)與總被引次數(shù)的比例,可以反映期刊對于自身研究內(nèi)容的重視程度以及內(nèi)部引用的情況。
年發(fā)文量:是衡量期刊活躍度和研究產(chǎn)出能力的重要指標,年發(fā)文量較多的期刊可能擁有更廣泛的讀者群體和更高的學術聲譽,從而吸引更多的優(yōu)質(zhì)稿件。
序號 | 引用他刊情況 | 引用次數(shù) |
1 | TESOL QUART | 39 |
2 | APPL LINGUIST | 22 |
3 | LANG LEARN | 22 |
4 | SYSTEM | 22 |
5 | INT J BILINGUAL | 21 |
6 | J MULTILING MULTICUL | 21 |
7 | STUD SECOND LANG ACQ | 20 |
8 | LANG SOC | 17 |
9 | MOD LANG J | 16 |
10 | J SOCIOLING | 14 |
序號 | 被他刊引用情況 | 引用次數(shù) |
1 | J MULTILING MULTICUL | 14 |
2 | APPL LINGUIST REV | 12 |
3 | INT J MULTILING | 12 |
4 | INT J BILING EDUC BI | 11 |
5 | MOD LANG J | 11 |
6 | J PRAGMATICS | 10 |
7 | LANG ASSESS Q | 9 |
8 | LINGUA | 8 |
9 | SYSTEM | 8 |
10 | LANG POLICY-NETH | 7 |