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梅里爾-帕爾默發展心理學季刊

英文名稱:Merrill-palmer Quarterly-journal Of Developmental Psychology   國際簡稱:MERRILL PALMER QUART
《Merrill-palmer Quarterly-journal Of Developmental Psychology》雜志由Wayne State University Press出版社出版,本刊創刊于1954年,發行周期4 issues/year,每期雜志都匯聚了全球心理學領域的最新研究成果,包括原創論文、綜述文章、研究快報等多種形式,內容涵蓋了心理學的各個方面,為讀者提供了全面而深入的學術視野,為心理學-PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL事業的進步提供了有力的支撐。
中科院分區
心理學
大類學科
0272-930X
ISSN
1535-0266
E-ISSN
預計審稿速度:
雜志簡介 期刊指數 WOS分區 中科院分區 CiteScore 學術指標 高引用文章

梅里爾-帕爾默發展心理學季刊雜志簡介

出版商:Wayne State University Press
出版語言:English
TOP期刊:
出版地區:UNITED STATES
是否預警:

是否OA:未開放

出版周期:4 issues/year
出版年份:1954
中文名稱:梅里爾-帕爾默發展心理學季刊

梅里爾-帕爾默發展心理學季刊(國際簡稱MERRILL PALMER QUART,英文名稱Merrill-palmer Quarterly-journal Of Developmental Psychology)是一本未開放獲取(OA)國際期刊,自1954年創刊以來,始終站在心理學研究的前沿。該期刊致力于發表在心理學領域各個方面達到最高科學標準和具有重要性的研究成果。全面反映該學科的發展趨勢,為心理學事業的進步提供了有力的支撐。期刊嚴格遵循職業道德標準,對于任何形式的抄襲行為,無論是文字還是圖形,一旦查實,均可能導致稿件被拒絕。

在過去幾年中,該期刊保持了穩定的發文量和綜述量,具體數據如下:

2014年:發表文章0篇、2015年:發表文章0篇、2016年:發表文章0篇、2017年:發表文章0篇、2018年:發表文章0篇、2019年:發表文章0篇、2020年:發表文章12篇、2021年:發表文章13篇、2022年:發表文章8篇、2023年:發表文章4篇。這些數據反映了期刊在全球心理學領域的影響力和活躍度,同時也展示了其作為學術界和工業界研究人員首選資源的地位。《Merrill-palmer Quarterly-journal Of Developmental Psychology》將繼續致力于推動心理學領域的知識傳播和科學進步,為全球心理學問題的解決貢獻力量。

期刊指數

  • 影響因子:1.2
  • Gold OA文章占比:0.00%
  • CiteScore:1.4
  • 年發文量:4
  • SJR指數:0.439
  • SNIP指數:0.493

WOS期刊SCI分區(2023-2024年最新版)

按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q4 74 / 91

19.2%

按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q4 87 / 91

4.95%

中科院分區表

中科院SCI期刊分區 2023年12月升級版
Top期刊 綜述期刊 大類學科 小類學科
心理學 4區
PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學:發育
4區

CiteScore(2024年最新版)

CiteScore 排名
CiteScore SJR SNIP CiteScore 排名
1.4 0.439 0.493
學科類別 分區 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Social Sciences (miscellaneous) Q2 285 / 604

52%

大類:Social Sciences 小類:Education Q3 968 / 1543

37%

大類:Social Sciences 小類:Developmental and Educational Psychology Q3 270 / 360

25%

學術指標分析

影響因子和CiteScore
自引率

影響因子:指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率,是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高,代表著期刊的影響力越大 。

CiteScore:該值越高,代表該期刊的論文受到更多其他學者的引用,因此該期刊的影響力也越高。

自引率:是衡量期刊質量和影響力的重要指標之一。通過計算期刊被自身引用的次數與總被引次數的比例,可以反映期刊對于自身研究內容的重視程度以及內部引用的情況。

年發文量:是衡量期刊活躍度和研究產出能力的重要指標,年發文量較多的期刊可能擁有更廣泛的讀者群體和更高的學術聲譽,從而吸引更多的優質稿件。

期刊互引關系
序號 引用他刊情況 引用次數
1 CHILD DEV 60
2 DEV PSYCHOL 46
3 SOC DEV 16
4 J YOUTH ADOLESCENCE 13
5 J ABNORM CHILD PSYCH 11
6 J EDUC PSYCHOL 10
7 J RES ADOLESCENCE 10
8 DEV PSYCHOPATHOL 9
9 J PERS SOC PSYCHOL 9
10 PSYCHOL BULL 9
序號 被他刊引用情況 引用次數
1 FRONT PSYCHOL 49
2 SOC DEV 46
3 DEV PSYCHOL 43
4 J CHILD FAM STUD 37
5 J YOUTH ADOLESCENCE 32
6 CHILD DEV 30
7 EARLY CHILD RES Q 29
8 J ABNORM CHILD PSYCH 27
9 EARLY CHILD DEV CARE 26
10 DEV PSYCHOPATHOL 24

高引用文章

  • Temperamental Growth in Infancy: Demographic, Maternal Symptom, and Stress Contributions to Overarching and Fine-Grained Dimensions引用次數:5
  • Cortisol Moderates the Relation Between Physical Peer Victimization and Physical Aggression in Preschoolers Attending High-Quality Child Care: Evidence of Differential Susceptibility Across Informants引用次數:3
  • Peer Victimization Is Associated With Neural Response to Social Exclusion引用次數:2
  • Prevalence of Imaginary Companions in Children: A Meta-analysis引用次數:2
  • Children's Act Evaluation and Emotion Attribution Reasoning Regarding Different Moral Transgressions引用次數:2
  • Sociometric Status as Mediator in the Relation Between Effortful Control and Achievement引用次數:1
  • Perceptions of Same-Sex and Cross-Sex Peers: Behavioral Correlates of Perceived Coolness During Middle Childhood引用次數:1
  • Cumulative Family Stressors and Kindergarten Adjustment: The Exacerbating Role of Teacher-Child Conflict引用次數:1
  • Participation in Structured Performing Arts Activities in Early to Middle Childhood: Psychological Engagement, Stress, and Links With Socioemotional Functioning引用次數:1
  • Maternal Knowledge as a Mediator of the Relation Between Maternal Psychological Control and Altruistic Prosocial, Instrumental Prosocial,and Antisocial Behavior引用次數:1
若用戶需要出版服務,請聯系出版商:Merrill-Palmer Q.-J. Dev. Psychol.。

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