自閉癥和發(fā)育障礙雜志
自閉癥和發(fā)育障礙雜志雜志簡介
- 出版商：Springer Nature
- 出版語言：English
- TOP期刊：是
- 出版地區(qū)：UNITED STATES
- 是否預(yù)警：否
- 是否OA：未開放
- 出版周期：12 issues per year
- 出版年份：1971
- 中文名稱：自閉癥和發(fā)育障礙雜志
- 是否OA：未開放
自閉癥和發(fā)育障礙雜志（國際簡稱J AUTISM DEV DISORD，英文名稱Journal Of Autism And Developmental Disorders）是一本未開放獲取（OA）國際期刊，自1971年創(chuàng)刊以來，始終站在心理學(xué)研究的前沿。該期刊致力于發(fā)表在心理學(xué)領(lǐng)域各個方面達到最高科學(xué)標準和具有重要性的研究成果。全面反映該學(xué)科的發(fā)展趨勢，為心理學(xué)事業(yè)的進步提供了有力的支撐。期刊嚴格遵循職業(yè)道德標準，對于任何形式的抄襲行為，無論是文字還是圖形，一旦查實，均可能導(dǎo)致稿件被拒絕。
近年來，來自USA、England、Australia、Canada、CHINA MAINLAND、Netherlands、Sweden、GERMANY (FED REP GER)、Spain、Italy等國家和地區(qū)的研究者在《Journal Of Autism And Developmental Disorders》上發(fā)表了大量的高質(zhì)量文章。該期刊內(nèi)容豐富，包括原創(chuàng)研究、綜述文章、專題觀點、論文預(yù)覽、專家意見等多種類型，旨在為全球該領(lǐng)域研究者提供廣泛的學(xué)術(shù)交流平臺和靈感來源。
在過去幾年中，該期刊保持了穩(wěn)定的發(fā)文量和綜述量，具體數(shù)據(jù)如下：
2014年：發(fā)表文章0篇、2015年：發(fā)表文章0篇、2016年：發(fā)表文章0篇、2017年：發(fā)表文章0篇、2018年：發(fā)表文章0篇、2019年：發(fā)表文章0篇、2020年：發(fā)表文章634篇、2021年：發(fā)表文章542篇、2022年：發(fā)表文章437篇、2023年：發(fā)表文章322篇。這些數(shù)據(jù)反映了期刊在全球心理學(xué)領(lǐng)域的影響力和活躍度，同時也展示了其作為學(xué)術(shù)界和工業(yè)界研究人員首選資源的地位。《Journal Of Autism And Developmental Disorders》將繼續(xù)致力于推動心理學(xué)領(lǐng)域的知識傳播和科學(xué)進步，為全球心理學(xué)問題的解決貢獻力量。
期刊指數(shù)
- 影響因子：3.2
- 文章自引率：0.1025...
- Gold OA文章占比：30.39%
- CiteScore：8
- 年發(fā)文量：322
- 開源占比：0.2545
- SJR指數(shù)：1.344
- SNIP指數(shù)：1.697
- OA被引用占比：0.2451...
- 出版國人文章占比：0.03
WOS期刊SCI分區(qū)（2023-2024年最新版）
| 按JIF指標學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL | SSCI | Q1 | 21 / 91 |
77.5% |
| 按JCI指標學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL | SSCI | Q2 | 28 / 91 |
69.78% |
中科院分區(qū)表
中科院SCI期刊分區(qū) 2023年12月升級版
| Top期刊 | 綜述期刊 | 大類學(xué)科 | 小類學(xué)科 |
| 是 | 否 | 心理學(xué) 2區(qū) |
PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL
心理學(xué)：發(fā)育
3區(qū)
|
CiteScore（2024年最新版）
CiteScore 排名
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore 排名 | ||||||||
| 8 | 1.344 | 1.697 |
|
學(xué)術(shù)指標分析
影響因子和CiteScore
自引率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大 。
CiteScore：該值越高，代表該期刊的論文受到更多其他學(xué)者的引用，因此該期刊的影響力也越高。
自引率：是衡量期刊質(zhì)量和影響力的重要指標之一。通過計算期刊被自身引用的次數(shù)與總被引次數(shù)的比例，可以反映期刊對于自身研究內(nèi)容的重視程度以及內(nèi)部引用的情況。
年發(fā)文量：是衡量期刊活躍度和研究產(chǎn)出能力的重要指標，年發(fā)文量較多的期刊可能擁有更廣泛的讀者群體和更高的學(xué)術(shù)聲譽，從而吸引更多的優(yōu)質(zhì)稿件。
期刊互引關(guān)系
| 序號 | 引用他刊情況 | 引用次數(shù) |
| 1 | J AUTISM DEV DISORD | 3101 |
| 2 | AUTISM | 740 |
| 3 | RES AUTISM SPECT DIS | 540 |
| 4 | J CHILD PSYCHOL PSYC | 495 |
| 5 | AUTISM RES | 359 |
| 6 | J AM ACAD CHILD PSY | 305 |
| 7 | RES DEV DISABIL | 284 |
| 8 | J INTELL DISABIL RES | 181 |
| 9 | CHILD DEV | 170 |
| 10 | NEUROPSYCHOLOGIA | 133 |
| 序號 | 被他刊引用情況 | 引用次數(shù) |
| 1 | J AUTISM DEV DISORD | 3101 |
| 2 | AUTISM | 1413 |
| 3 | AUTISM RES | 899 |
| 4 | RES AUTISM SPECT DIS | 737 |
| 5 | FRONT PSYCHIATRY | 502 |
| 6 | FRONT PSYCHOL | 401 |
| 7 | RES DEV DISABIL | 196 |
| 8 | REV J AUTISM DEV DIS | 192 |
| 9 | INT J ENV RES PUB HE | 125 |
| 10 | PSYCHIAT RES | 124 |
高引用文章
- Telehealth as a Model for Providing Behaviour Analytic Interventions to Individuals with Autism Spectrum Disorder: A Systematic Review引用次數(shù)：36
- Experiences of Autism Acceptance and Mental Health in Autistic Adults引用次數(shù)：32
- Understanding the Reasons, Contexts and Costs of Camouflaging for Autistic Adults引用次數(shù)：28
- What About the Girls? Sex-Based Differences in Autistic Traits and Adaptive Skills引用次數(shù)：28
- The Association Between Emotional and Behavioral Problems in Children with Autism Spectrum Disorder and Psychological Distress in Their Parents: A Systematic Review and Meta-analysis引用次數(shù)：27
- Prevalence of Co-occurring Medical and Behavioral Conditions/Symptoms Among 4-and 8-Year-Old Children with Autism Spectrum Disorder in Selected Areas of the United States in 2010引用次數(shù)：25
- Autism Diagnosis in the United Kingdom: Perspectives of Autistic Adults, Parents and Professionals引用次數(shù)：20
- Development and Validation of the Camouflaging Autistic Traits Questionnaire (CAT-Q)引用次數(shù)：19
- Early Identification of ASD Through Telemedicine: Potential Value for Underserved Populations引用次數(shù)：19
- Teaching Parents Behavioral Strategies for Autism Spectrum Disorder (ASD): Effects on Stress, Strain, and Competence引用次數(shù)：19
