毒品教育預(yù)防與政策
毒品教育預(yù)防與政策雜志簡介
- 出版商：Taylor & Francis
- 出版語言：English
- TOP期刊：否
- 出版地區(qū)：ENGLAND
- 是否預(yù)警：否
- 是否OA：未開放
- 出版周期：6 issues/year
- 出版年份：1994
- 中文名稱：毒品教育預(yù)防與政策
- 是否OA：未開放
毒品教育預(yù)防與政策（國際簡稱DRUG-EDUC PREV POLIC，英文名稱Drugs-education Prevention And Policy）是一本未開放獲取（OA）國際期刊，自1994年創(chuàng)刊以來，始終站在社會(huì)學(xué)研究的前沿。該期刊致力于發(fā)表在社會(huì)學(xué)領(lǐng)域各個(gè)方面達(dá)到最高科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和具有重要性的研究成果。全面反映該學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)，為社會(huì)學(xué)事業(yè)的進(jìn)步提供了有力的支撐。期刊嚴(yán)格遵循職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于任何形式的抄襲行為，無論是文字還是圖形，一旦查實(shí)，均可能導(dǎo)致稿件被拒絕。
近年來，來自England、Australia、USA、Canada、Scotland、Denmark、Sweden、Belgium、Netherlands、GERMANY (FED REP GER)等國家和地區(qū)的研究者在《Drugs-education Prevention And Policy》上發(fā)表了大量的高質(zhì)量文章。該期刊內(nèi)容豐富，包括原創(chuàng)研究、綜述文章、專題觀點(diǎn)、論文預(yù)覽、專家意見等多種類型，旨在為全球該領(lǐng)域研究者提供廣泛的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)和靈感來源。
在過去幾年中，該期刊保持了穩(wěn)定的發(fā)文量和綜述量，具體數(shù)據(jù)如下：
2014年：發(fā)表文章0篇、2015年：發(fā)表文章0篇、2016年：發(fā)表文章0篇、2017年：發(fā)表文章0篇、2018年：發(fā)表文章0篇、2019年：發(fā)表文章0篇、2020年：發(fā)表文章100篇、2021年：發(fā)表文章79篇、2022年：發(fā)表文章67篇、2023年：發(fā)表文章51篇。這些數(shù)據(jù)反映了期刊在全球社會(huì)學(xué)領(lǐng)域的影響力和活躍度，同時(shí)也展示了其作為學(xué)術(shù)界和工業(yè)界研究人員首選資源的地位?！禗rugs-education Prevention And Policy》將繼續(xù)致力于推動(dòng)社會(huì)學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)傳播和科學(xué)進(jìn)步，為全球社會(huì)學(xué)問題的解決貢獻(xiàn)力量。
期刊指數(shù)
- 影響因子：1.5
- 文章自引率：0.1052...
- Gold OA文章占比：42.13%
- CiteScore：4.3
- 年發(fā)文量：51
- 開源占比：0.3211
- SJR指數(shù)：0.542
- SNIP指數(shù)：0.841
- OA被引用占比：0.1361...
- 出版國人文章占比：0.01
WOS期刊SCI分區(qū)（2023-2024年最新版）
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：SUBSTANCE ABUSE | SSCI | Q3 | 40 / 55 |
28.2% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：SUBSTANCE ABUSE | SSCI | Q3 | 38 / 55 |
31.82% |
中科院分區(qū)表
中科院SCI期刊分區(qū) 2023年12月升級(jí)版
| Top期刊 | 綜述期刊 | 大類學(xué)科 | 小類學(xué)科 |
| 否 | 否 | 社會(huì)學(xué) 4區(qū) |
SUBSTANCE ABUSE
藥物濫用
4區(qū)
|
CiteScore（2024年最新版）
CiteScore 排名
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore 排名 | ||||||||||||
| 4.3 | 0.542 | 0.841 |
|
學(xué)術(shù)指標(biāo)分析
影響因子和CiteScore
自引率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時(shí)期被引用的頻率，是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個(gè)重要指標(biāo)。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大 。
CiteScore：該值越高，代表該期刊的論文受到更多其他學(xué)者的引用，因此該期刊的影響力也越高。
自引率：是衡量期刊質(zhì)量和影響力的重要指標(biāo)之一。通過計(jì)算期刊被自身引用的次數(shù)與總被引次數(shù)的比例，可以反映期刊對(duì)于自身研究內(nèi)容的重視程度以及內(nèi)部引用的情況。
年發(fā)文量：是衡量期刊活躍度和研究產(chǎn)出能力的重要指標(biāo)，年發(fā)文量較多的期刊可能擁有更廣泛的讀者群體和更高的學(xué)術(shù)聲譽(yù)，從而吸引更多的優(yōu)質(zhì)稿件。
期刊互引關(guān)系
| 序號(hào) | 引用他刊情況 | 引用次數(shù) |
| 1 | ADDICTION | 87 |
| 2 | DRUG-EDUC PREV POLIC | 86 |
| 3 | INT J DRUG POLICY | 64 |
| 4 | DRUG ALCOHOL DEPEN | 62 |
| 5 | DRUG ALCOHOL REV | 50 |
| 6 | SUBST USE MISUSE | 45 |
| 7 | SOC SCI MED | 36 |
| 8 | ADDICT BEHAV | 34 |
| 9 | ADDICT RES THEORY | 30 |
| 10 | SOCIOL HEALTH ILL | 26 |
| 序號(hào) | 被他刊引用情況 | 引用次數(shù) |
| 1 | DRUG-EDUC PREV POLIC | 86 |
| 2 | INT J DRUG POLICY | 74 |
| 3 | DRUG ALCOHOL DEPEN | 32 |
| 4 | ADDICT RES THEORY | 25 |
| 5 | ADDICTION | 24 |
| 6 | SUBST USE MISUSE | 23 |
| 7 | DRUG ALCOHOL REV | 22 |
| 8 | NORD STUD ALCOHOL DR | 19 |
| 9 | J DRUG ISSUES | 17 |
| 10 | ADDICT BEHAV | 16 |
高引用文章
- Vapers and vaping: E-cigarettes users views of vaping and smoking引用次數(shù)：7
- New psychoactive substances: new service provider challenges引用次數(shù)：6
- Not particularly special: critiquing 'NPS' as a category of drugs引用次數(shù)：5
- Turning a blind eye: implementation of harm reduction in a transitional programme setting引用次數(shù)：5
- Saying no to weed: Public opinion towards cannabis legalisation in Uruguay引用次數(shù)：5
- Lost in translation: Issues with the establishment of a legal market for low risk psychoactive products (legal highs) in New Zealand引用次數(shù)：5
- Substance abuse and the family: An examination of the South African policy context引用次數(shù)：4
- Do gender and year of study affect the ability of the theory of planned behaviour to predict binge-drinking intentions and episodes?引用次數(shù)：4
- Delivering trauma-informed treatment in a women-only residential rehabilitation service: Qualitative study引用次數(shù)：4
- The impact of problematic substance use on partners? interpersonal relationships: qualitative analysis of counselling transcripts from a national online service引用次數(shù)：4
