現代大學教育雜志簡介
- 主管單位：中華人民共和國教育部
- 出版周期：雙月刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：中南大學;湖南省高等教育學會
- 國際刊號：1671-1610
- 類別：教育
- 創刊時間：1985
- 國內刊號：43-1358/G4
- 全年訂價：￥ 192.00
- 出版地區：湖南
- 曾用名：有色金屬高教研究
- 郵編：410083
《現代大學教育》是一本由中南大學;湖南省高等教育學會主辦的教育學術刊物，該雜志為雙月刊，面向國、內外公開發行。主要報道教育相關領域的研究成果與實踐，該雜志的創辦有利于國內外同行探討有創新的學術觀點，加強國內外同行學術交流。本刊將及時推出該領域的新理論、新技術、新成果，使國內外同行能及時、方便地查閱、引用，為教育研究事業的發展作貢獻。
《現代大學教育》雜志一級發文領域主要有：文化科學、經濟管理、哲學宗教、社會學、政治法律、語言文字、文學、理學、醫藥衛生、機械工程。二級發文領域主要有：文化科學 / 教育學、文化科學 / 高等教育學、文化科學 / 教育技術學、文化科學 / 教育學原理、文化科學 / 情報學、經濟管理 / 國民經濟、文化科學 / 課程與教學論、哲學宗教 / 心理學、哲學宗教 / 發展與教育心理學、經濟管理 / 企業管理。該雜志與時俱進，開拓進取，保持優勢，敢于爭先，開設了本刊特稿、學術爭鳴、學者沙龍、改革論壇、德育和行、管理方略等欄目，反映教育領域科研成果和教育實踐經驗，為教育工作者和研究人員提供業務交流和學術成果的發布平臺。
現代大學教育期刊榮譽
現代大學教育歷史收錄
- 北大核心期刊（2023版）
- 北大核心期刊（2020版）
- 北大核心期刊（2017版）
- 北大核心期刊（2014版）
- 北大核心期刊（2011版）
- 北大核心期刊（2008版）
- 北大核心期刊（2004版）
- 中文社會科學引文索引-來源（2021-2022）
- 中文社會科學引文索引-來源（2019-2020）
- 中文社會科學引文索引-來源（2017-2018）
- 中文社會科學引文索引-來源（2014-2016）
- 中文社會科學引文索引-來源（2012-2013）
- 中文社會科學引文索引-來源（2010-2011）
- 中文社會科學引文索引-來源（2008-2009）
- 中文社會科學引文索引-來源（2006-2007）
- 國家哲學社會科學學術期刊數據庫
- 中國人文社科核心期刊
- 武大RCCSE核心期刊（2020）
學術熱點分析
影響因子和被引次數
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數：指某篇論文在一定時間內被引用的次數。被引用次數越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數中，被其他刊引用次數所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數) / (期刊被引用的總次數)。
平均引文率：指在某一期刊上發表的論文被引用的平均次數。它是研究、學術績效和研究出版物發表質量的重要指標。
主要資助項目分析
| 序號 | 資助項目 | 文獻量 |
| 1 | 國家社會科學基金 | 234 |
| 2 | 教育部人文社會科學研究基金 | 145 |
| 3 | 湖南省哲學社會科學基金 | 47 |
| 4 | 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目 | 39 |
| 5 | 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目 | 34 |
| 6 | 中央高?；究蒲袠I務費專項資金 | 34 |
| 7 | 全國教育科學規劃課題 | 29 |
| 8 | 國家自然科學基金 | 28 |
主要資助課題分析
| 序號 | 資助課題 | 文獻量 |
| 1 | 湖南省教育科學“十一五”規劃課題(XJK06ABJ001) | 5 |
| 2 | 教育部人文社會科學研究基金(09YJA880019) | 4 |
| 3 | 全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題(EAA0304... | 4 |
| 4 | 國家社會科學基金(13CZZ046) | 3 |
| 5 | 國家社會科學基金(無) | 3 |
| 6 | 國家社會科學基金(13BKS085) | 3 |
| 7 | 湖南省普通高等學校教學改革研究項目(無) | 3 |
| 8 | 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目(無) | 3 |
主要發文機構分析
| 序號 | 機構名稱 | 發文量 |
| 1 | 中南大學 | 540 |
| 2 | 華中科技大學 | 145 |
| 3 | 廈門大學 | 130 |
| 4 | 華東師范大學 | 118 |
| 5 | 湖南師范大學 | 111 |
| 6 | 北京師范大學 | 76 |
| 7 | 南京師范大學 | 70 |
| 8 | 華中師范大學 | 61 |
相關發文主題分析
| 序號 | 相關發文主題 |
| 1 | 教育；高校；教學；高等教育；大學生 |
| 2 | 教育；高等教育；高校；學術；教師 |
| 3 | 教育；高等教育；高校；社會；教學 |
| 4 | 教育；高等教育；高校；課程；教學 |
| 5 | 教育；高等教育；高校；大學生；教學 |
| 6 | 教育；課程；高等教育；教師；學術 |
| 7 | 教育；高等教育；學科；學術；教學 |
| 8 | 教育；教學；高等教育；文化；教師 |
現代大學教育期刊文獻
- 公民的養成：在政治與教育之間 作者：王建華；南京師范大學教育科學學院、立德樹人協同創新中心; 南京210097；
- 大學學術生產的意義危機及選擇 作者：冉隆鋒；長江師范學院教師教育學院; 重慶408100；
- 大學“教學榮譽體系”的缺失與構建 作者：宋德發; 袁娜；湘潭大學文學與新聞學院; 湘潭411105；
- 必要的張力：論我國學科評估的正負向度——以教育學科為例之理性探析 作者：張睦楚；云南師范大學教育科學與管理學院; 昆明.650500; 浙江大學教育學院；
- 美國一流本科教育的改革與發展趨勢 作者：尚紅娟；上海市教育科學研究院; 上海200032; 復旦大學；
- 支撐研究型大學本科人才培養的學科結構特征——以美國四所研究型大學為例 作者：陳新陽; 張靜華; 閻光才；華東師范大學高等研究所; 上海200062；
- 波蘭藝術大學生文化創新能力培養及啟示——亞采克·魯明斯基教授訪談錄 作者：吳明華; 劉妍汝；重慶大學新聞學院; 重慶大學藝術學院; 重慶401331；
- 民國大學女教師與學科學術發展 作者：項建英; 黃灣灣；浙江師范大學教師教育學院; 金華321004; 浙江師范大學教育學院; 金華321004；
