現代遠程教育研究雜志簡介
- 主管單位：四川省教育廳
- 出版周期：雙月刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：四川廣播電視大學
- 國際刊號：1009-5195
- 類別：教育
- 創刊時間：1988
- 國內刊號：51-1580/G4
- 全年訂價：￥ 190.00
- 出版地區：四川
- 曾用名：當代電大
- 郵編：610073
《現代遠程教育研究》是一本由四川廣播電視大學主辦的教育學術刊物，該雜志為雙月刊，面向國、內外公開發行。主要報道教育相關領域的研究成果與實踐，該雜志的創辦有利于國內外同行探討有創新的學術觀點，加強國內外同行學術交流。本刊將及時推出該領域的新理論、新技術、新成果，使國內外同行能及時、方便地查閱、引用，為教育研究事業的發展作貢獻。
《現代遠程教育研究》雜志一級發文領域主要有：文化科學、經濟管理、政治法律、理學、語言文字、自動化與計算機技術、文學、哲學宗教、社會學、一般工業技術。二級發文領域主要有：文化科學 / 教育學、文化科學 / 教育技術學、文化科學 / 成人教育學、文化科學 / 教育學原理、文化科學 / 課程與教學論、政治法律 / 法學、經濟管理 / 國民經濟、經濟管理 / 產業經濟、文化科學 / 高等教育學、自動化與計算機技術 / 計算機科學與技術。該雜志與時俱進，開拓進取，保持優勢，敢于爭先，開設了本刊特稿、理論經緯、學術時空、國際交流、實踐研究、終身教育、技術應用等欄目，反映教育領域科研成果和教育實踐經驗，為教育工作者和研究人員提供業務交流和學術成果的發布平臺。
現代遠程教育研究期刊榮譽
現代遠程教育研究歷史收錄
- 北大核心期刊（2023版）
- 北大核心期刊（2020版）
- 北大核心期刊（2017版）
- 中文社會科學引文索引-來源（2021-2022）
- 中文社會科學引文索引-來源（2019-2020）
- 中文社會科學引文索引-來源（2017-2018）
- 中文社會科學引文索引-來源（2014-2016）
- 中文社會科學引文索引-來源（2012-2013）
- 中文社會科學引文索引-擴展（2010-2011）
- 國家哲學社會科學學術期刊數據庫
- 中國人文社科核心期刊
- 武大RCCSE核心期刊（2020）
- 日本科學技術振興機構數據庫
學術熱點分析
影響因子和被引次數
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數：指某篇論文在一定時間內被引用的次數。被引用次數越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數中，被其他刊引用次數所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數) / (期刊被引用的總次數)。
平均引文率：指在某一期刊上發表的論文被引用的平均次數。它是研究、學術績效和研究出版物發表質量的重要指標。
主要資助項目分析
| 序號 | 資助項目 | 文獻量 |
| 1 | 國家社會科學基金 | 156 |
| 2 | 教育部人文社會科學研究基金 | 129 |
| 3 | 國家自然科學基金 | 66 |
| 4 | 中央高?；究蒲袠I務費專項資金 | 46 |
| 5 | 全國教育科學規劃課題 | 19 |
| 6 | 全國教育科學“十一五”教育部規劃課題 | 14 |
| 7 | 上海市教育科學研究規劃項目 | 14 |
| 8 | 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目 | 13 |
主要資助課題分析
| 序號 | 資助課題 | 文獻量 |
| 1 | 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目(2... | 7 |
| 2 | 國家社會科學基金(ACA120005) | 5 |
| 3 | 湖北省教育科學“十二五”規劃課題(2012B008) | 5 |
| 4 | 中央高?；究蒲袠I務費專項資金(120002040679) | 5 |
| 5 | 國家社會科學基金(BCA120021) | 4 |
| 6 | 國家自然科學基金(70973148) | 4 |
| 7 | 全國教育科學“十二五”規劃教育部青年專項課題(E... | 4 |
| 8 | 北京市教育科學“十二五”規劃重點課題(AEA12075) | 3 |
主要發文機構分析
| 序號 | 機構名稱 | 發文量 |
| 1 | 中央廣播電視大學 | 1078 |
| 2 | 北京師范大學 | 238 |
| 3 | 華東師范大學 | 151 |
| 4 | 華南師范大學 | 123 |
| 5 | 華中師范大學 | 81 |
| 6 | 四川廣播電視大學 | 78 |
| 7 | 西南大學 | 52 |
| 8 | 北京大學 | 51 |
相關發文主題分析
| 序號 | 相關發文主題 |
| 1 | 復習；練習；綜合練習；合練；輔導 |
| 2 | 教育；教學；遠程教育；教師；課程 |
| 3 | 教育；教學；課程；教師；網絡 |
| 4 | 教育；遠程教育；教學；課程；教師 |
| 5 | 教育；教學；課程；教育技術；網絡 |
| 6 | 教育；遠程教育；教學；電大；現代遠程 |
| 7 | 教育；教學；教師；人工智能；職業教育 |
| 8 | 教育；教學；遠程教育；企業；課程 |
現代遠程教育研究期刊文獻
- 中美學者高峰對話：智能時代的教育、產業、資本——智能時代企業戰略發展高峰論壇匯整 作者：汪燕; 杜靜；現代遠程教育研究; 四川成都610073; 北京師范大學智慧學習研究院; 北京100875；
- 以深度學習培養21世紀技能——美國《為了生活和工作的學習：在21世紀發展可遷移的知識與技能》的啟示 作者：孫妍妍; 祝智庭；上海數字化教育裝備工程技術研究中心; 上海200062; 華東師范大學開放教育學院; 上海200062；
- 中國語境下的生存、批判、創造——質變學習的生態整合流派 作者：馬頌歌；上海師范大學國際與比較教育研究院; 上海200234; 江蘇開放大學兼職研究員; 江蘇南京210036；
- 教育人工智能的發展難題與突破路徑 作者：楊現民; 張昊; 郭利明; 林秀清; 李新；江蘇師范大學智慧教育研究中心; 江蘇徐州221116; 江蘇師范大學智慧教育學院; 江蘇徐州221116；
- 網絡探究學習社區理論與實證研究發展脈絡 作者：馬志強; 劉亞琴; 孔麗麗；江南大學教育信息化研究中心; 江蘇無錫214000；
- 心理資本對農民工城市融入的作用機制及教育規導路徑 作者：劉雅婷; 黃?。蝗A東師范大學教育學部職業教育與成人教育研究所; 上海200062；
- 國內高校在線課程建設理念演化——兼論“互聯網＋教育”生態體系構建 作者：許歡; 張詩亞; 羅江華；西南大學西南民族教育與心理研究中心; 重慶400715; 西南科技大學; 四川綿陽; 621000；
- 配對學習模式在機器人教育中的有效性 作者：鐘柏昌; 王艷霞；南京師范大學教育科學學院; 江蘇南京210097；
