學前教育研究雜志簡介
- 主管單位：湖南省教育廳
- 出版周期：月刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：中國學前教育研究會;長沙師范學校
- 國際刊號：1007-8169
- 類別：教育
- 創刊時間：1987
- 國內刊號：43-1038/G4
- 全年訂價：￥ 280.00
- 出版地區：湖南
- 曾用名：學前教育研究
- 郵編：410100
《學前教育研究》是一本由中國學前教育研究會;長沙師范學校主辦的教育學術刊物，該雜志為月刊，面向國、內外公開發行。主要報道教育相關領域的研究成果與實踐，該雜志的創辦有利于國內外同行探討有創新的學術觀點，加強國內外同行學術交流。本刊將及時推出該領域的新理論、新技術、新成果，使國內外同行能及時、方便地查閱、引用，為教育研究事業的發展作貢獻。
《學前教育研究》雜志一級發文領域主要有：文化科學、哲學宗教、經濟管理、政治法律、藝術、社會學、語言文字、文學、歷史地理、醫藥衛生。二級發文領域主要有：文化科學 / 教育學、文化科學 / 學前教育學、哲學宗教 / 心理學、哲學宗教 / 發展與教育心理學、文化科學 / 教育技術學、政治法律 / 法學、哲學宗教 / 基礎心理學、政治法律 / 政治學、文化科學 / 特殊教育學、藝術 / 音樂。該雜志與時俱進，開拓進取，保持優勢，敢于爭先，開設了事業發展與管理、兒童發展與教育、游戲與玩具、課程與教學、教師發展與教師教育、家庭與社區教育、歷史與比較教育等欄目，反映教育領域科研成果和教育實踐經驗，為教育工作者和研究人員提供業務交流和學術成果的發布平臺。
學前教育研究期刊榮譽
學前教育研究歷史收錄
- 北大核心期刊（2023版）
- 北大核心期刊（2020版）
- 北大核心期刊（2017版）
- 北大核心期刊（2014版）
- 北大核心期刊（2011版）
- 北大核心期刊（2008版）
- 北大核心期刊（2004版）
- 北大核心期刊（2000版）
- 北大核心期刊（1996版）
- 北大核心期刊（1992版）
- 中文社會科學引文索引-來源（2021-2022）
- 中文社會科學引文索引-來源（2019-2020）
- 中文社會科學引文索引-來源（2017-2018）
- 中文社會科學引文索引-來源（2014-2016）
- 中文社會科學引文索引-來源（2003）
- 中文社會科學引文索引-來源（2000-2002）
- 中文社會科學引文索引-來源（1998）
- 中文社會科學引文索引-擴展（2012-2013）
- 中文社會科學引文索引-擴展（2008-2009）
- 中國科技核心期刊
- 中國人文社科核心期刊
- 武大RCCSE核心期刊（2020）
學術熱點分析
影響因子和被引次數
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數：指某篇論文在一定時間內被引用的次數。被引用次數越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數中，被其他刊引用次數所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數) / (期刊被引用的總次數)。
平均引文率：指在某一期刊上發表的論文被引用的平均次數。它是研究、學術績效和研究出版物發表質量的重要指標。
主要資助項目分析
| 序號 | 資助項目 | 文獻量 |
| 1 | 國家社會科學基金 | 249 |
| 2 | 教育部人文社會科學研究基金 | 238 |
| 3 | 湖南省哲學社會科學基金 | 63 |
| 4 | 國家自然科學基金 | 42 |
| 5 | 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目 | 30 |
| 6 | 全國教育科學“十一五”規劃課題 | 30 |
| 7 | 全國教育科學“十一五”教育部規劃課題 | 30 |
| 8 | 全國教育科學規劃課題 | 30 |
主要資助課題分析
| 序號 | 資助課題 | 文獻量 |
| 1 | 湖南省哲學社會科學基金(2010YBB016) | 11 |
| 2 | 教育部人文社會科學研究基金(11YJC880039) | 10 |
| 3 | 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目(10JZD00... | 10 |
| 4 | 國家社會科學基金(BHA060035) | 8 |
| 5 | 國家社會科學基金(AHA110004) | 8 |
| 6 | 教育部人文社會科學研究基金(12YJA880109) | 8 |
| 7 | 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目(09JZD00... | 8 |
| 8 | 全國教育科學“十一五”教育部規劃課題(DFA90192) | 8 |
主要發文機構分析
| 序號 | 機構名稱 | 發文量 |
| 1 | 南京師范大學 | 355 |
| 2 | 北京師范大學 | 348 |
| 3 | 華東師范大學 | 255 |
| 4 | 湖南師范大學 | 180 |
| 5 | 西南大學 | 154 |
| 6 | 東北師范大學 | 97 |
| 7 | 華中師范大學 | 91 |
| 8 | 浙江師范大學 | 89 |
相關發文主題分析
| 序號 | 相關發文主題 |
| 1 | 教育；幼兒；兒童；學前教育；幼兒教育 |
| 2 | 教育；幼兒；兒童；學前教育；幼兒教育 |
| 3 | 教育；幼兒；兒童；教師；幼兒教育 |
| 4 | 教育；幼兒；兒童；教學；教師 |
| 5 | 幼兒；教育；教師；兒童；課程 |
| 6 | 幼兒；教育；兒童；教師；幼兒教育 |
| 7 | 幼兒；教育；兒童；教師；幼兒教育 |
| 8 | 幼兒；教育；兒童；教師；課程 |
學前教育研究期刊文獻
- 師幼互動質量干預課程設計及其實施效果 作者：宋愛芬; 蓋笑松；東北師范大學心理學院; 長春130024; 海南熱帶海洋學院教育學院; 三亞572022；
- 幼兒園初任教師成功因素的質性研究 作者：陳翠; 周淑惠; 凌曉俊；臺灣清華大學教育與學習科技學系; 新竹300; 臺灣清華大學幼兒教育學系; 新竹300; 吉林師范大學教育科學學院; 長春136000；
- 5~6歲兒童數學問題解決的認知診斷評估工具 作者：李莉; 周欣; 涂冬波; 高旭亮; 黃瑾; 楊志艷; 李美芳; 夏青；中國基礎教育質量監測協同創新中心華東師范大學分中心; 上海200062; 江西師范大學心理學院; 南昌330022; 鄭州師范學院初等教育學院; 鄭州450044；
- 害怕、驚訝與厭惡情境中幼兒情緒表達策略差異 作者：王軍利; 李雪梅; 吳東女; 吳慧源；廣西師范大學教育學部; 桂林541004; 廣西壯族自治區教育廳幼兒園; 南寧530022；
- 農村地區父親參與現狀及其與幼兒發展的關系 作者：馬爽; 高然; 王義卿; 王曉華；北京中醫藥大學管理學院; 北京100029; 清華大學五道口金融學院; 北京100084; 北京師范大學社會發展與公共政策學院; 北京100875；
- 家長參與對學前兒童入學準備的影響 作者：夏小英; 溫劍青；上海師范大學天華學院; 上海201815; 上海市靜安區安慶幼兒園; 上海200435；
- 正念教養對幼兒害羞和社交淡漠的影響:親子關系的中介作用 作者：陳穎嬌; 彭先桃; 周曉蕓; 付雅琦；湖北長江大學教育學院; 荊州434023；
- 主題背景下區域游戲活動的優化對策 作者：王燕；陜西省西安市碑林區西鐵第二幼兒園; 西安710054；
