淄博師專學報雜志簡介
- 主管單位：淄博師范高等專科學校
- 出版周期：季刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：淄博師范高等專科學校
- 國際刊號：1006-995X
- 類別：教育
- 創刊時間：2005
- 全年訂價：￥ 190.00
- 出版地區：山東
- 曾用名：淄博師范高等專科學校學報
- 郵編：255130
《淄博師專學報》是一本由淄博師范高等專科學校主辦的教育學術刊物，該雜志為季刊，面向國、內外公開發行。主要報道教育相關領域的研究成果與實踐，該雜志的創辦有利于國內外同行探討有創新的學術觀點，加強國內外同行學術交流。本刊將及時推出該領域的新理論、新技術、新成果，使國內外同行能及時、方便地查閱、引用，為教育研究事業的發展作貢獻。
《淄博師專學報》雜志一級發文領域主要有：文化科學、文學、語言文字、哲學宗教、藝術、歷史地理、經濟管理、政治法律、理學、自然科學總論。二級發文領域主要有：文化科學 / 教育學、文學 / 中國文學、文化科學 / 教育技術學、文化科學 / 高等教育學、文化科學 / 學前教育學、語言文字 / 漢語、語言文字 / 英語、文化科學 / 教育學原理、語言文字 / 語言學、文學 / 世界文學。該雜志與時俱進，開拓進取，保持優勢，敢于爭先，開設了研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究等欄目，反映教育領域科研成果和教育實踐經驗，為教育工作者和研究人員提供業務交流和學術成果的發布平臺。
淄博師專學報期刊榮譽
學術熱點分析
影響因子和被引次數
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數：指某篇論文在一定時間內被引用的次數。被引用次數越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數中，被其他刊引用次數所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數) / (期刊被引用的總次數)。
平均引文率：指在某一期刊上發表的論文被引用的平均次數。它是研究、學術績效和研究出版物發表質量的重要指標。
主要資助項目分析
| 序號 | 資助項目 | 文獻量 |
| 1 | 國家社會科學基金 | 13 |
| 2 | 山東省社會科學規劃研究項目 | 11 |
| 3 | 山東省高等學校人文社會科學研究計劃項目 | 8 |
| 4 | 上海市教育委員會重點學科基金 | 7 |
| 5 | 教育部人文社會科學研究基金 | 5 |
| 6 | 山東省教育科學“十二五”規劃課題 | 5 |
| 7 | 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 | 3 |
| 8 | 山東省教育科學“十一五”規劃課題 | 3 |
主要資助課題分析
| 序號 | 資助課題 | 文獻量 |
| 1 | 國家社會科學基金(10BYY049) | 4 |
| 2 | 上海市教育委員會重點學科基金(B403) | 4 |
| 3 | 國家社會科學基金(無) | 3 |
| 4 | 教育部教育改革和發展戰略與政策研究重大課題(無) | 2 |
| 5 | 福建省教育廳資助項目(無) | 1 |
| 6 | 保定市哲學社會科學規劃研究項目(無) | 1 |
| 7 | 國家社會科學基金(13CKS041) | 1 |
| 8 | 國家社會科學基金(12AZD119) | 1 |
主要發文機構分析
| 序號 | 機構名稱 | 發文量 |
| 1 | 淄博師范高等專科學校 | 356 |
| 2 | 曲阜師范大學 | 49 |
| 3 | 《學報》編輯部 | 36 |
| 4 | 山東師范大學 | 32 |
| 5 | 西南大學 | 25 |
| 6 | 華中師范大學 | 18 |
| 7 | 揚州大學 | 14 |
| 8 | 山東理工大學 | 12 |
相關發文主題分析
| 序號 | 相關發文主題 |
| 1 | 教育；教學；教師；師專；數學 |
| 2 | 文化；英譯；語義；女性；聊齋 |
| 3 | 師專；稿約；專家學者；家學；學者 |
| 4 | 晚年；文化；佚作；文學；水滸 |
| 5 | 教育；社會；權力；文化；教師 |
| 6 | 女性；文學；12；隱喻；應對之策 |
| 7 | 語文；教學；漢語；文化；語文閱讀 |
| 8 | 大學學報；高校；眾包；擇業；擇業觀 |
淄博師專學報期刊文獻
- 高等學校辦學傳統與辦學特色關系研究 作者：秦克鑄；淄博師范高等專科學校 山東淄博255130；
- 幼兒園收費與政府職能——關于學前教育收費問題的思考 作者：李靜；淄博師范高等專科學校學前教育學院 山東淄博255130；
- 0—3歲幼兒親子共讀的思考與建議 作者：閆靜；淄博師范高等專科學校學前教育學院 山東淄博255130；
- 芻議提升學生語文口語交際能力的策略 作者：王艷；鎮江市第三中學 江蘇鎮江212003；
- 地理教學中“探究式”和“接受式” 作者：孫啟新；山東省淄博市淄川區第二中學 山東淄博255100；
- 教師專業發展的數學知識基礎 作者：張明成；淄博師范高等專科學校數理科學系 山東淄博255100；
- 高校輔導員師德建設的倫理定向及路徑探究 作者：李延延；江蘇師范大學教師教育學院 江蘇徐州221116；
- 漢樂府故事表演研究 作者：柳卓婭；淄博師范高等專科學校人文科學系 山東淄博255130；
