中國教師雜志簡介
- 主管單位：中華人民共和國教育部
- 出版周期：月刊
- 出版語言：中文
- 主辦單位：北京師范大學
- 國際刊號：1672-2051
- 類別：教育
- 創刊時間：2003
- 國內刊號：11-4801/Z
- 全年訂價：￥ 388.00
- 出版地區：北京
- 郵編：100088
《中國教師》是一本由北京師范大學主辦的教育學術刊物，該雜志為月刊，面向國、內外公開發行。主要報道教育相關領域的研究成果與實踐，該雜志的創辦有利于國內外同行探討有創新的學術觀點，加強國內外同行學術交流。本刊將及時推出該領域的新理論、新技術、新成果，使國內外同行能及時、方便地查閱、引用，為教育研究事業的發展作貢獻。
《中國教師》雜志一級發文領域主要有：文化科學、藝術、歷史地理、文學、哲學宗教、語言文字、政治法律、經濟管理、社會學、自動化與計算機技術。二級發文領域主要有：文化科學 / 教育學、文化科學 / 教育技術學、文化科學 / 高等教育學、文化科學 / 學前教育學、文化科學 / 課程與教學論、文化科學 / 教育學原理、歷史地理 / 歷史學、文化科學 / 職業技術教育學、文學 / 中國文學、文化科學 / 體育學。該雜志與時俱進，開拓進取，保持優勢，敢于爭先，開設了大家關注、專題_關注中小學生健康發展、名師工作坊、課程與教學_深談種子課、課程與教學、教師與發展、教師與發展_新銳教師、學前教育、探索與回聲、博覽與敘事_顧明遠與北師大、博覽與敘事_讀書、博覽與敘事_敘事等欄目，反映教育領域科研成果和教育實踐經驗，為教育工作者和研究人員提供業務交流和學術成果的發布平臺。
中國教師期刊榮譽
中國教師歷史收錄
- 國家哲學社會科學學術期刊數據庫
學術熱點分析
影響因子和被引次數
期刊他引率和平均引文率
影響因子：指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高，代表著期刊的影響力越大。
被引次數：指某篇論文在一定時間內被引用的次數。被引用次數越多，說明這篇論文影響力越大，論文的分量越高。
期刊他引率：指此期刊全部被引用次數中，被其他刊引用次數所占的比例。具體算法是：他引率= (被其他刊引用的次數) / (期刊被引用的總次數)。
平均引文率：指在某一期刊上發表的論文被引用的平均次數。它是研究、學術績效和研究出版物發表質量的重要指標。
主要資助項目分析
| 序號 | 資助項目 | 文獻量 |
| 1 | 教育部人文社會科學研究基金 | 43 |
| 2 | 國家社會科學基金 | 40 |
| 3 | 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目 | 18 |
| 4 | 全國教育科學規劃課題 | 15 |
| 5 | 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目 | 13 |
| 6 | 浙江省教育科學規劃課題 | 13 |
| 7 | 中央高校基本科研業務費專項資金 | 13 |
| 8 | 中央級公益性科研院所基本科研業務費專項 | 10 |
主要資助課題分析
| 序號 | 資助課題 | 文獻量 |
| 1 | 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目(... | 6 |
| 2 | 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目(1... | 5 |
| 3 | 教育部人文社會科學研究基金(08JA880034) | 4 |
| 4 | 內蒙古自治區高等學校科學研究項目(NJSZ07023) | 3 |
| 5 | 教育部人文社會科學研究基金(07JC880023) | 3 |
| 6 | 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目(0... | 3 |
| 7 | 北京市教育委員會共建項目(無) | 2 |
| 8 | 國家社會科學基金(CHA060071) | 2 |
主要發文機構分析
| 序號 | 機構名稱 | 發文量 |
| 1 | 北京師范大學 | 1605 |
| 2 | 《中國教師》編輯部 | 312 |
| 3 | 北京教育學院 | 126 |
| 4 | 學研究院 | 117 |
| 5 | 首都師范大學 | 98 |
| 6 | 華東師范大學 | 97 |
| 7 | 浙江師范大學 | 78 |
| 8 | 北京教育科學研究院 | 78 |
相關發文主題分析
| 序號 | 相關發文主題 |
| 1 | 教育；教師；教學；課程；文化 |
| 2 | 教育；教師；專訪；校長；教學 |
| 3 | 教師；教學；教育；課程；學科 |
| 4 | 教育；教師；教學；課堂；課程 |
| 5 | 教育；教師；教學；課程；語文 |
| 6 | 教師；教育；教學；師專；教師專業 |
| 7 | 教師；教育；教學；數學；課程 |
| 8 | 教育；教師；課程；教學；小學教師 |
