《中學課程資源》是一本由大連理工大學出版社主辦的教育學術刊物,該雜志為月刊,面向國、內外公開發行。主要報道教育相關領域的研究成果與實踐,該雜志的創辦有利于國內外同行探討有創新的學術觀點,加強國內外同行學術交流。本刊將及時推出該領域的新理論、新技術、新成果,使國內外同行能及時、方便地查閱、引用,為教育研究事業的發展作貢獻。
《中學課程資源》雜志一級發文領域主要有:文化科學、哲學宗教、文學、語言文字、自動化與計算機技術、藝術、經濟管理、政治法律、理學、歷史地理。二級發文領域主要有:文化科學 / 教育學、文化科學 / 教育技術學、文化科學 / 職業技術教育學、哲學宗教 / 心理學、文化科學 / 體育學、哲學宗教 / 發展與教育心理學、文化科學 / 體育訓練、文化科學 / 教育學原理、文學 / 中國文學、文化科學 / 課程與教學論。該雜志與時俱進,開拓進取,保持優勢,敢于爭先,開設了教法探究、學科教學、核心素養、能力培養、資源平臺等欄目,反映教育領域科研成果和教育實踐經驗,為教育工作者和研究人員提供業務交流和學術成果的發布平臺。
影響因子:指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率,是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高,代表著期刊的影響力越大。
被引次數:指某篇論文在一定時間內被引用的次數。被引用次數越多,說明這篇論文影響力越大,論文的分量越高。
期刊他引率:指此期刊全部被引用次數中,被其他刊引用次數所占的比例。具體算法是:他引率= (被其他刊引用的次數) / (期刊被引用的總次數)。
平均引文率:指在某一期刊上發表的論文被引用的平均次數。它是研究、學術績效和研究出版物發表質量的重要指標。
序號 | 資助項目 | 文獻量 |
1 | 湖南省研究生科研創新項目 | 3 |
2 | 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目 | 3 |
3 | 國家自然科學基金 | 2 |
4 | 福建省教育科學“十二五”規劃常規課題 | 2 |
5 | 甘肅省教育科學規劃課題 | 2 |
6 | 廣州市教育科學“十二五”規劃課題 | 2 |
7 | 湖南省教育廳科研基金 | 2 |
8 | 湖南省普通高等學校教學改革研究項目 | 2 |
序號 | 資助課題 | 文獻量 |
1 | 國家自然科學基金(40771127) | 1 |
2 | 國家自然科學基金(41261004) | 1 |
3 | 遼寧省教育科學“十二五”規劃課題(無) | 1 |
4 | 水利部公益性行業科研專項(201201048) | 1 |
序號 | 機構名稱 | 發文量 |
1 | 江蘇省包場高級中學 | 118 |
2 | 遼寧師范大學 | 109 |
3 | 海門市四甲中學 | 37 |
4 | 海門市能仁中學 | 34 |
5 | 江蘇省平潮高級中學 | 31 |
6 | 江蘇省海門中學 | 27 |
7 | 江蘇省栟茶高級中學 | 27 |
8 | 如東縣實驗中學 | 25 |
序號 | 相關發文主題 |
1 | 教學;英語;語文;課堂;數學 |
2 | 教學;教育;高中物理;語文;知識 |
3 | 教學;課堂;中歷;高中歷史;英語 |
4 | 教學;英語;課堂;初中英語;英語教學 |
5 | 教學;英語;課堂;高中英語;思維 |
6 | 教學;英語;高中英語;體育;寫作 |
7 | 課堂;教學;英語;高中英語;課堂教學 |
8 | 教學;英語;課堂;初中英語;中歷 |