《中小學信息技術教育》是一本由北京教育音像報刊總社主辦的教育學術刊物,該雜志為月刊,面向國、內外公開發行。主要報道教育相關領域的研究成果與實踐,該雜志的創辦有利于國內外同行探討有創新的學術觀點,加強國內外同行學術交流。本刊將及時推出該領域的新理論、新技術、新成果,使國內外同行能及時、方便地查閱、引用,為教育研究事業的發展作貢獻。
《中小學信息技術教育》雜志一級發文領域主要有:文化科學、自動化與計算機技術、經濟管理、電子電信、歷史地理、政治法律、語言文字、哲學宗教、社會學、理學。二級發文領域主要有:文化科學 / 教育學、文化科學 / 教育技術學、自動化與計算機技術 / 計算機科學與技術、自動化與計算機技術 / 計算機應用技術、文化科學 / 教育學原理、自動化與計算機技術 / 計算機軟件與理論、經濟管理 / 產業經濟、文化科學 / 課程與教學論、文化科學 / 職業技術教育學、自動化與計算機技術 / 計算機系統結構。該雜志與時俱進,開拓進取,保持優勢,敢于爭先,開設了卷首、本期策劃、本期策劃_加快線上教育教學資源建設 建立高質量教育保障體系、封面故事、訪談、教育管理、北京教育公共服務平臺建設、調查與研究、教與學、新科技與教育、研學旅行等欄目,反映教育領域科研成果和教育實踐經驗,為教育工作者和研究人員提供業務交流和學術成果的發布平臺。
影響因子:指某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率,是衡量學術期刊影響力的一個重要指標。影響因子越高,代表著期刊的影響力越大。
被引次數:指某篇論文在一定時間內被引用的次數。被引用次數越多,說明這篇論文影響力越大,論文的分量越高。
期刊他引率:指此期刊全部被引用次數中,被其他刊引用次數所占的比例。具體算法是:他引率= (被其他刊引用的次數) / (期刊被引用的總次數)。
平均引文率:指在某一期刊上發表的論文被引用的平均次數。它是研究、學術績效和研究出版物發表質量的重要指標。
序號 | 資助項目 | 文獻量 |
1 | 全國教育科學“十一五”教育部規劃課題 | 21 |
2 | 國家社會科學基金 | 18 |
3 | 教育部人文社會科學研究基金 | 14 |
4 | 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目 | 9 |
5 | 全國教育信息技術研究“十二五”規劃重點課題 | 9 |
6 | 北京市教育科學“十二五”規劃重點課題 | 8 |
7 | 北京市哲學社會科學'十五'規劃項目 | 8 |
8 | 全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題 | 8 |
序號 | 資助課題 | 文獻量 |
1 | 全國教育科學“十一五”教育部規劃課題(DCA080138... | 20 |
2 | 中國教育學會“十二五”教育科研規劃課題(0101026... | 5 |
3 | 北京市教育科學“十一五”規劃課題(DBBl0077) | 3 |
4 | 國家自然科學基金(71271117) | 3 |
5 | 國家自然科學基金(70971067) | 3 |
6 | 江蘇省高校自然科學研究項目(12KJB520005) | 3 |
7 | 江蘇省教育廳哲學社會科學基金(08SJD8800031) | 3 |
8 | 教育部人文社會科學研究基金(13YJC880121) | 3 |
序號 | 機構名稱 | 發文量 |
1 | 北京師范大學 | 349 |
2 | 首都師范大學 | 144 |
3 | 南京師范大學 | 141 |
4 | 北京教育學院 | 112 |
5 | 學研究院 | 110 |
6 | 華東師范大學 | 99 |
7 | 《中小學信息技術教育》編輯部 | 77 |
8 | 東北師范大學 | 73 |
序號 | 相關發文主題 |
1 | 教育;教學;信息技術;課程;教育信息 |
2 | 教學;教育;教師;課堂;信息技術 |
3 | 信息技術;課程;教育;教學;技術課 |
4 | 教學;教育;教師;信息技術;課程 |
5 | 教育;教學;信息技術;課程;教師 |
6 | 教育;教學;信息技術;課程;教師 |
7 | 教育;教學;信息技術;教育信息;信息化 |
8 | 教育;信息技術;課程;教學;信息技術教育 |